商丘市第六中學教育集團十五中校區

商丘市第六中學

居家學習期間心理調適指南 01 穩定情緒，增強自我覺察當我們處于不穩定的情緒狀態時，我們首先要做的不是控制或消除這種狀態，而是進行自我覺察。讓我們花一點時間來觀察一下正在發生的那股情緒，它讓我們感受到的是難過、煩躁、憤怒還是恐懼？有時候它甚至會給我們帶來不那么愉悅的身體感受，比如心跳加快，胃腸道不適等等。情緒ABC理論告訴我們：讓我們產生負面情緒的并不是事件本身，而是我們對事物的評價和認知。在這些感受的背后，是怎樣的想法在影響著我們？當我們開始進行自我覺察，情緒問題就會解決大半。相反，假如我們被情緒帶著走，它在哪兒你就在哪兒，它將你帶去哪兒，你就去向哪兒。那么，我們就只能深陷其中，隨之跌宕起伏。所以，想要獲得情緒穩定性的第一個方法就是：觀察它。觀察之后，我們可以試著去接納它。比如：帶著關懷，帶著愛對自己這么說：我有這樣的感受很正常。大家在面對這樣的情況時，都會出現同樣的感受。我有這樣的感受是可以理解的。我允許自己有這樣的感受。或者，我們也可以嘗試用理性的思考去看一看到底是哪些的想法或思維模式導致了這種情緒。如果你依舊覺得十分不安，還可以用“蝴蝶拍”來撫慰自己的情緒，把心中的不安情緒撫平。 02 制定計劃，做好時間管理根據自己的實際情況，制定短期計劃，做好時間管理和任務管理。我們可以通過紙筆或Excel表的方式，制定每日需要完成的任務以及完成的時間，讓學習和生活更有秩序感。每天做完計劃表上的任務時打個勾，給自己一些小獎勵。這樣當你完成任務時，就能收獲滿滿的效能感。不過，制定計劃的時候記得要勞逸結合，不僅要安排好學習的時間，也建議你提前規劃好休息放松娛樂的時間，這樣的計劃才能讓你有去完成它的動力。 03 規律作息，加強體育鍛煉規律的生活可以幫忙我們找到內心的支點。人們在熟悉的、可預測的情境中，會獲得舒適感和安全感。“規律的生活”在任何時候、任何情境下，都可以幫助我們的內在獲得一種穩定感。因此，居家網課期間，保持良好生活習慣和良好的作息，控制玩手機的時間，吃飽睡好，才能夠讓我們安心地著手完成自己想做的事情。另外，有研究發現，當我們在運動時，肌肉細胞釋放的鳶尾素不僅能促進脂肪分解，還可以進入大腦，促進神經營養因子表達。一些耐力運動如跑步，可以促進大腦釋放神經營養因子，提高認知能力，減低焦慮、抑郁等癥狀。因此，在我們居家生活的特殊時期，也應該保持必要的身體鍛煉，如跳繩、健身操、瑜伽等等，都可以幫忙我們保持良好的狀態。 04 正向溝通、構建和諧親子關系疫情期間線上課對于學生、家長、教師都是一大挑戰，其中更考驗家長，尤其是雙職工家庭。一邊要忙碌工作，一邊還要兼管孩子在家的安全以及線上課程，難免會容易無助煩躁。于是當孩子一再出現并且難以改變的作妖行為時，我們常常會條件反射地批評指責孩子，做不到情緒溫和地循循善誘。然而，說教、批評、指責只會引起孩子的心理防御，如否認自己的錯誤、憤怒地進行辯解、自責、對抗等等，這樣的行為伴隨的負面情緒會降低孩子的學習意愿，阻礙孩子激發動力去改變，唯有鼓勵、肯定、支持才能給予孩子正向改變的力量。因此，家長們首先要照顧好自己的情緒，及時覺察自己的想法和需要，在雙方都無法冷靜思考并解決問題時，可以給彼此一些的獨處的空間，先解決情緒，再來解決問題。同樣的，同學們也要有這樣的意識，面對親子關系的沖突時，能夠互相傾聽與理解，讓和諧的親子關系成為我們在面對困難時的重要支撐。 疫情來襲猝不及防，但只要我們站在一起，就能共同面對疫情給我們帶來的挑戰。如果有學生或家長在居家學習過程中遇到難以解決的困擾，可以及時尋求學校老師、班主任、心理老師的幫助。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

商丘市第六中學教育集團十五中校區

商丘市第六中學