“家園合力·與愛同行”——輪臺縣第一幼兒園家園共育系列活動

TiAmo

家庭是塑造孩子健康人格的第一環境，如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。為確保孩子在家依然能保持愉悅的情緒、養成良好的習慣、快樂的開展游戲、科學的鍛煉身體、高效的親子伴讀。特此，輪臺縣第一幼兒園組織開展了家園共育系列活動，更好的促進我園＂家園共育＂工作的有效開展，家園攜手共同培養幼兒的學習習慣、生活習慣，行為習慣以及自理能力，增進幼兒園和家長之間的交流。 　　首先老師們根據各年齡段幼兒身心發展需要，圍繞五大領域制定了豐富多彩的家庭指導活動，以及科學的幼小銜接方案；積極引導幼兒養成良好的學習和生活習慣，利用班級群，每天定時向幼兒發送活動內容，做好線上家園互動，豐富幼兒和家長們的居家親子時光；也為了掌握班級幼兒在家的基本狀態，進行了有計劃的線上家訪活動，為各位家長提供個性化的家庭教育支持和精神上的撫慰。讓孩子們“宅”家的日子，也能充實有趣、精彩紛呈。 其次本次活動分為以下四個篇章： 一、家園交流篇 　　愛在云傳遞，隔空心相連。雖然不能見面，但是老師們積極開展了線上家訪活動和家長會，老師們積極和家長溝通了解幼兒居家生活情況、作息時間、健康狀況等，并給出科學教育指導策略，同時針對家長關心的幼小銜接問題與家長進行了深入的探討，提醒孩子在疫情期間做好規劃，保持良好的作息習慣，多鍛煉身體，多幫助父母做力所能及的家務勞動，以健康的心態和體魄抗擊疫情。非常時期，非常牽掛，親切的線上家訪，為教師與孩子搭起了溝通的橋梁，也拉近了家園距離。 二、習慣養成篇 　　習慣對孩子們來說特別重要，學習習慣、生活習慣以及自理能力的養成對寶貝們來說尤為關鍵，小班的寶貝練習穿脫衣物、穿脫鞋襪、疊放衣物、整理玩具等；中大班的孩子們嘗試家中各類家務活，在孩子眼中就是小游戲，在游戲中培養孩子好的生活習慣；同時大班的寶貝們還制定了合理的作息時間表，練習正確的坐姿，學系紅領巾等。愛的陪伴從放手開始，寶貝們選擇自己喜歡的動起來，給孩子時間，相信他們會做的很好。 三、快樂游戲篇 　　趣味游戲為孩子提供了充分發揮想象力和創造力的契機，使他們在無形的快樂中學會勇敢，學會鍥而不舍，學會動手嘗試，學會了向困難挑戰。同時積極地運動能夠幫助我們收獲強壯的身體，愉快的情緒，也讓我們少生病。老師給小朋友們設計了各種有趣又好玩還能強身健體的居家小游戲，小朋友可喜歡了，讓我們來看看他們的精彩表現吧。 四、愛的陪伴篇 　　愛的陪伴從每天的游戲做起，當然怎能少得了親子閱讀，在居家的日子里，和爸爸媽媽一起聆聽有趣的繪本故事，最適合不過了，在故事中感受閱讀的魅力，培養閱讀的興趣。特殊時期給予孩子更多愛的陪伴，愛的互動、愛的閱讀、愛的游戲，趁著這段陪伴孩子的時光，好好觀察了解孩子，做一個溫暖而堅定的陪伴者。 　　宅家時光，“童”樣精彩。老師們的家庭教育指導活動還有線上家訪活動是一場場溫暖有愛的約會。通過一系列家園共育活動，家長們深刻認識到家庭教育的重要性，進一步明確了自身責任，對家園攜手、協同育人起到了積極作用。我園堅持家園攜手、科學育兒，促進幼兒的健康成長，讓我們共同學習，共同進步，為孩子營造健康、快樂的童年，共筑云端陪伴橋梁，為幼兒的健康成長保駕護航。 撰稿人：王燦審核人：孫海燕聯系電話：13993626330