科學探究、奧秘無限——花蕾幼兒園科學小實驗美篇

花蕾幼兒園

“每個人在他幼年的時候都是科學家，因為每個孩子都和科學家一樣，對自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏。” ——【美】卡爾·薩根 小班組 《氣球??吸紙屑》 實驗原理:當兩種不一樣的物體相互摩擦后，一種物體帶負電，另一種物體帶正電，物體經過摩擦具有吸引輕小物體的性質，這就是摩擦起電的現象。 中班組 顏色變變變 實驗原理: 本次實驗活動中，蘊含了顏色紅、黃、藍三原色兩兩相配，從而產生綠、橙、紫這三種顏色的科學原理，感知三原色合成新色彩的神奇，激發(fā)幼兒探索，大膽嘗試探索、調色、涂色等操作活動，發(fā)現顏色變化的欲望，豐富有關顏色變化的經驗，體驗變化的樂趣！ 大班組 大一班——《不會濕的紙巾》 實驗原理：水杯中的紙，雖然處于水面以下，但是由于杯子中除了紙還有大量的空氣。當我們把杯子垂直倒扣到水中時，杯子里的空氣無法漏出，這些空氣將水排除在外，從而保護了杯中的紙不會濕。 大二班——《蛋寶寶浮起來了》 實驗原理：在水里加上糖和鹽，水的密度就增加了，沉在水里的生雞蛋由于受到浮力增加，并且大于自身重量，所以就浮起來了。 探索伴隨成長，科學啟迪未來，通過有趣的實驗，讓幼兒動腦想、動手做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的思維方式，幫助幼兒學會正確看待問題，解決問題，讓幼兒在探索過程中學會主動學習。埋下科學的種子，筑就科學夢想，積蓄科學力量，為美好教育奠基。