<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">“老師,我媽媽昨天……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">“老師,過兩天我就要過生日了……’</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"> “老師我家門口有一個……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">?“我爸爸最喜歡……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如果我們愿意聽,聽上三天三夜,孩子們都有趣事跟你講。小朋友們怎么可能不會寫日記呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 人家只是不高興寫!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 日記呀!怎么讓小朋友們愛上寫你呢?讓我們試試跟著倪老師和濱小三1班的小朋友一起慢慢地愛上寫你吧??!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">給你一個舞臺,你定可燦爛??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評點: </span><u style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">韓淇彤的一個特別日常的逛超市,普通得不能再普通的一件小事,但超市中的一只鸚鵡??,小朋友觀察得多仔細呀!回家吹了個氣球,可愛的小朋友添了幾筆就把平凡的日子打扮得生動起來。</u></p><p class="ql-block"><u style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);"> 小朋友們,日記原來并不要驚天動地的大事,對不對?</u></p> <p class="ql-block"><u style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評點:“左手握拳,半蹲、拍子往下壓,然后快速揮出……”冷昱萱小朋友把打乒乓球的動作寫得多準啊!</u></p><p class="ql-block"><u style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">? 你這要把全班小朋友都教會呀?</u></p> <p class="ql-block"><u style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評點: 這幾個單元我們都在學習:怎樣仔細觀察?王詩琪小朋友全都學會了。還用了好幾個比喻擬人,寫得十分生動。</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點: 又是一個會觀察的小朋友。還是個動手能力強的廚藝不錯的小暖男呢。</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"> “把香蕉的外衣脫了……,讓它們手拉手做游戲……”多么有趣的句子。</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點: 放學回家的路可真堵!遇到那些“滴滴”催叫著的車子,我們都有了哪些想法呢?石騏騏把她自己的親身體驗寫了下來。你和她有過一樣的心理話動嗎?反正老師和她想的是一樣的。</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點: 體育課操場的一只小鳥,給同學們帶來了許多的樂趣。吳張揚小朋友堅持認為:它是一只鸚鵡、它從空中沖下來是攻擊人類的,它瘋了……這些屬于他的獨特體會不是挺有趣嗎?</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點: “兔子還在,外公卻不在了。”睹物思人的傷感。秦詩涵從兔子的外形到行動觀察得十分仔細。</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點:參加酒宴是小朋友喜歡的事,也是最會記成流水賬的一件事。李瑞澤選擇了兩點:①酒桌上的菜肴,②自己敬酒的體驗,寫出了真實的鏡頭感。</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點:方紫妍觀察這只小鸚鵡也十分的仔細,毛色,各部位的樣子……比喻擬人都用上了。而留給我們最深印象的卻是周日的降溫,害了這只可愛的小家伙。多年以后再讀,我們一定還能從這篇日記中記起那個夜晚突刮的寒風吧!</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點: 這只小鳥也來到了班長郭柯廷的日記中。他看得仔細了,毛色嘴巴都看清了,不是鸚鵡哦!</u></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點: 摘柿子!多有趣的一件事!尤其是李宇瀚介紹的摘柿子的工具很吸引人。好想用它親自體驗一下摘柿子呢。</u></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點:一個喜歡柳編的小姑娘,心中有時也會有兩個小人在打架,最終刻苦勤奮的小人取得了勝利。真實有意義!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評點:咱們的課文《鋪滿金色巴掌的水泥小道》,李衍鋅學的都記在心上了,當自己走進公園時,看到梧桐樹葉落滿水泥道,就情不自禁想到文中的句子,真會學習!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評點:感覺這一周是“鸚鵡周”,孔思穎寫的也是一只小鸚鵡,觀察非常仔細,還發揮了猜想。猜想鸚鵡咬籠子是不是餓了?鸚鵡是不是跟小弟弟在對話?很生動很有趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評點:常恬語這個周末去了奶奶家摘橘子。這些橘子不僅顏色好看,她還看到了有的橘子藏在葉子下面,像害羞的小姑娘;有的橘子立在枝頭,像在和她說話。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">評點:許慕紫家的這件事太有趣了。我們在班上把這個故事讀給同學們聽,全班小朋友樂得哈哈大笑,大家都鼓起了掌,還邊鼓掌邊對著許慕紫說:“壞壞壞,你真壞!”哈!哈!哈!哈!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評:朱桓均小朋友發現自己是一個籃球天才,他一摸到籃球圓圓的、滑滑的、鼓鼓的,就感覺渾身都是力量。老師教的籃球技術一學就會,都是全場最高分。我已隱隱約約的感覺到:咱們班會出一個超級籃球明星。??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">評:李奕辰偶遇一只在垃圾堆邊尋食物的中華田園犬。堅持認為這是一只落難的“犬王”。和它一番玩逗后,很想領養這只“犬王”。可是因為自己平時不夠有責任心,沒能取得領養資格。他經過深刻的反思,立志要成為一位有資格收養“犬王”的人。</span></p>
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