頌德班再聚靈巖堂眾老師評(píng)析第二回

極目天舒

11月5日，云淡淡的，好像已經(jīng)入眠；風(fēng)輕輕的，偶爾有點(diǎn)鼾聲。 周末的2點(diǎn)半，正是很多人的小睡時(shí)分。此刻，“走進(jìn)紅樓·頌德”班的書(shū)友們也相約進(jìn)入紅樓夢(mèng)境。 夢(mèng)境中，賈夫人仙逝致使林黛玉“哀痛過(guò)傷”、“觸犯舊癥”。林家西賓賈雨村由此不用教書(shū)而閑步郭外，于酒肆中奇遇舊識(shí)冷子興，在對(duì)酒漫談中借冷子興演說(shuō)和賈雨村雄辯架構(gòu)了林、甄、賈、王、史等幾大封建大家族，特別是榮國(guó)府的權(quán)力格局、建筑格局、管理格局、關(guān)系格局及人性暗示，并由寶玉之“奇”生發(fā)出大仁大惡說(shuō)、正邪兩賦說(shuō)，為此后章回中幾百人物的正式亮相作了合情合理的鋪墊，埋了聲色皆動(dòng)的伏筆。 　　夢(mèng)境中，每位書(shū)友按照輪值老師事先的布置依次朗讀了相關(guān)段落。40歲至60歲，生命之絢爛如紅日至中天。書(shū)友們載著春秋歲月的積淀、冬夏季節(jié)的冷暖，滿懷對(duì)曹公的敬重，將各自段落讀得聲情并茂，張弛有致。封肅、嬌杏、賈雨村、林如海、冷子興和賈家上下，每一人都儼然立在眼前，浮于心中，因此在隨后的評(píng)析中頻頻亮出真知灼見(jiàn)，時(shí)時(shí)爆出金句妙語(yǔ)，場(chǎng)面一次次“失控”，由個(gè)人剖析演化成眾人熱議，每個(gè)人都有本是一顆麥粒轉(zhuǎn)眼成了沉甸甸的麥穗之感，笑容洋溢，笑聲瑯瑯，笑語(yǔ)盈盈。 　　夢(mèng)境中，國(guó)風(fēng)班的學(xué)長(zhǎng)張慶華、何威兩位老師指導(dǎo)學(xué)弟、學(xué)妹們練聲練字，吐音納氣，學(xué)唱《山居秋暝》。在那悠然蕩漾的歌聲里，書(shū)友們?cè)谇锶瞻?，看明月皓皓，望青山渺渺，?tīng)松濤陣陣，沐新雨綿綿，聞清泉淙淙，賞漁舟點(diǎn)點(diǎn)——風(fēng)荷月沼，何等愜意！ 曹化霞老師把第二回中曹公借賈雨村之口歷數(shù)的27個(gè)奇優(yōu)名倡的生平一一道來(lái)，一幅恢弘的歷史人物長(zhǎng)卷翩然展于眼前，讓大家在感慨于曹公博識(shí)多學(xué)的同時(shí)，也為曹姐讀紅之細(xì)、之深、之廣贊嘆有加，甚至有了這樣的感慨：曹家人怎么都這樣不簡(jiǎn)單啊！ 　　夢(mèng)境中，紅樓風(fēng)雅頌的組織者陳麗萍老師旁征博引，就第二回中的關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)作了梳理、點(diǎn)撥和概括。書(shū)友們被陳老師的無(wú)私大愛(ài)和淵博學(xué)識(shí)所折服，沉醉夢(mèng)中，無(wú)法自拔...... 　　欲知下周共讀情形，且聽(tīng)下回分解。

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頌德班再聚靈巖堂 眾老師評(píng)析第二回

極目天舒

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