云端傳遞夢想，線上收獲希望——鹽百中心小學網上教學

五星可愛歡??

新冠疫情無情的拉開了我們師生空間的距離，但拉不開我們師生心靈的距離。鹽百中心小學的老師們通過線上教學活動的模式架起了“空中課堂”！大家齊抓共管，改變教學的位置不改變教學的定位，改變教學的方式不改變教學的質量，將教育教學工作從云端落到實地。 “疫”無反顧，躬耕教育，疫情居家期間，老師們提前備課，為了保證孩子們能夠在家高效學習，都精心設計好每一天課程的內容，細化知識點，耐心細致講解答疑，保證每一位同學都能聽懂學會。 在線上教學過程中，教師們能切實關注每位學生，充分利用連麥、視頻會議、消息互動等方式提高學生網絡學習的參與度、積極性，確保每位學生“學有所獲，學有所得”。 孩子們在線上課堂中動手、動腦、動嘴，并通過“講練結合”的方式，精準落實每課教學重難點。 各任課教師根據本班實際，通過班級微信群和一些簡單實用的小程序給學生布置當日學習任務，批改作業，指導學生在家里學習、復習。 老師及時為同學們批改作業、答疑解惑。每節課后，各科任教師給學生布置適量作業，細心批改，及時表揚，讓學生們能在第一時間得到有效反饋，針對性地解決問題。 一日生活皆課程，家庭教育也是我們生活教育的重要場所。疫情當下，通過適當的居家勞動，不僅可以放松學生們的心情、獲得更多的個人衛生知識、建立了良好的家務勞動習慣、培養了勞動精神，也對促進學生們的德、智、體、美、勞全面發展有非常重要的意義！ 為保證每個學生的身心健康，網課期間，學校每天給學生安排了體育活動和自由運動時間，確保學生勞逸結合。 特殊的日子里，我們擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。 科學老師通過學生親身經歷、動手動腦等實踐活動，了解科學探究的具體方法和技能，嘗試用科學方法和科學知識解決生活中的問題。 在文化課學習之余，美術老師通過美術教育對學生身心的促進作用，既能使自己的身心得到放松，又能從中得到歡愉。 停課不停學，疫情阻擋了我們面對面的交流，但阻擋不了我們共同成長的步伐。我們將繼續懷揣對教育的熱情，著眼于學生的發展，做實做優線上教育，期待和同學們早日相聚于校園。