百花齊放深入探索續輝煌— 西安市第五十三中學2022年主題“課例研討”系列活動（一）

飛葉

自2020年開始，我校針對國家“雙減”政策和“五項管理”的實施，深入探索以“課堂問題設計有效性”為主題的有效課堂教學，充分的認識到全面提升課堂教學質量是我校當前主要任務。通過三年的深入探討，我校教師對教材及教學內容進行結構化設計能力有所提升，教學內容能緊扣教學目標，創設真實問題的情境，面向全體學生，應用互動式、啟發式、體驗式教學，對不同學習基礎的學生，在教學目標和教學內容上應盡可能體現不同的層次要求。在各個方面，都能采用多元的教學方法，各個學科都以適應學生的學習需要為住址，塵現出了“百花齊放”的可喜盛況。本學期我校在王棟校長、葛碧茹副校長的大力支持下，打算通過持續深入開展“課例式”教研，積極加強探索探究式、合作式、討論式課堂教學模式，凸顯教與學的雙主體性。本學期將在上學期以“課堂問題設置有效性”為主題課例式教學研討活動的基礎上，細分教師隊伍結構，以中青年教師為主，繼續進行為期10周的課例研討活動，努力提升教師個人業務水平，尤其是新進年輕的教師的快速提高。 物理教師