“疫”樣時光，“童”樣精彩～西府冠華學校五年(1)班居家學習分享

五（1）班奔跑吧！少年

突如其來的疫情，打亂了我們的學習和生活，還來不及去擁抱美麗的秋天，我們又一次居家學習了。 　　接到居家通知的第一時間，班主任王崇老師臨危不亂，從容應對，循循善誘同學們過渡到線上學習。在班主任的精心帶領下，同學們臨危不懼，有條不絮。每位同學都能按時上課，課上做到認真聽講，積極參與課堂互動，按時完成課堂作業，還養成了合理安排時間的好習慣。 　　為了促進同學們上課的專注力，班主任王老師還會在課前帶同學們做手勢舞，同學們伴隨著動感的音樂，快樂地舞動手腳，臉上洋溢著燦爛的笑容。整齊劃一的動作，認真可愛的表情，動聽的歌聲，讓整個班級都沉浸在輕松洋溢的氛圍當中。 　　線上學習期間，班主任王崇老師全天在線上教室中，關注同學們在每節課上的表現。 每天的晨檢時間，王老師會表揚同學在線上學習做得好的地方，提示學生當天要關注的事項(如開啟視頻、抽空核酸、關注視力、及時休息等)，鼓勵同學們認真參與學習活動，積極表達自己。 　　每節課前，王老師都到班檢查同學們上課的準備情況，及時提醒和表揚。關注孩子們每一節課的學習狀態，下課后對課堂進行及時小結。 　　在線上學習的八天里，五(1)班學生全員準時出勤。課上全員打開攝像頭，每個同學都獲得了紅花獎勵，王老師還給同學們精心準備的小獎品，??線下復課的同學們都已經拿到了。一份份小小的獎品是認可，更是鼓勵，讓同學們學習的動力更足了！ 　　反復的疫情，給人們的生活、學習和工作帶來了諸多不便，面對疫情，除了做好科學的自我防護外，更要注重心理健康。班主任王崇老師給同學們上心理健康課上，引導同學們保持積極樂觀的情緒、健康向上的心態，就是抵抗疫情的一種強大的免疫力。 　　班主任王老師帶我們了解安全防火的重要性，怎樣避免火災事故的發生，還讓我們掌握了火災發生后如何逃離，還有一些重要的急救常識。 　　居家上網課都會用到電子產品，也是爸爸媽媽最擔心的。為了減少同學們面對手機電腦的時間，王老師會提醒同學們下課后離開屏幕自由活動。每天2次的眼保健操時間，提醒每位同學認真按摩眼部穴位，注意平時眼部衛生，保護視力，預防近視。 　　語文王澤老師的課詼諧幽默，即使是線上課堂，同學們依舊很認真專注，生怕錯過一個知識點！王澤老師還會利用答疑時間，對每位同學的作文進行一一點評指導講解！ 　　數學王崇老師課上，不但會關注孩子學習狀態，還會穿插游戲活動，調動同學們的積極性，能讓同學們在最感興趣且寓教于樂的活動過程中，很好的實現自主、探究、愉快地學習。 　　英語周小燕老師，平時上課會帶著同學們語言實踐，讓同學們分角色表演。線上學習期間，為了激起同學們的學習興趣，采用互動的模式調動積極性。讓同學們成為課堂的主人。充分調動同學們已有的知識儲備，讓大家的思維活躍起來，同學們對英語課的興趣變得更濃厚了！還有同學表示口語水平都提高了！ 　　體育趙志高老師，上學的時候，每天早上都會帶著我們晨練，為了讓同學們在居家學習期間繼續堅持鍛煉，課堂上帶領同學們做運動，耐心指導糾正每一位同學的動作及要點，還鼓勵我們每天群里打卡鍛煉！ 　　同學們積極運動打卡，堅持運動，有好身體才能更好的學習！ 　　看看我們居家學習的同學，認真專注的樣子真好看！由于我們上課時間，爸爸媽媽們都上班去了，所以同學們學習瞬間的照片比較少。 　　每一位同學都會按時提交作業，看到這紅彤彤的優字，就知道同學們都很用心很認真了！ 　　學習不僅僅是書本上的東西，更重要的是在生活中的實踐。 利用居家學習的空余時間，盡一些小主人的義務，幫媽媽做點家務，還能做些健康的美食。 　　病毒阻隔了空間上的距離，但阻隔不了心靈上的互助共進。 　　這是我們美術課上的作品，能不能感受到我們創作時的心情！ 　　疫情當道，似乎在我們與繁華的街區、明麗的校園之間筑起了一道無形高墻。核酸檢測點處處林立，百十人的長隊向遠處蜿蜒。日升月落，志愿者與醫護人員的忙碌身影令人肅然起敬。為了做好疫情防控，讓一切盡早回歸正軌，我們能做的就是減少出行次數，不往人群扎堆處聚集，時刻戴好口罩，及時配合社區核酸檢測，降低疫情感染與傳播的風險，以保障自己和家人的安全與健康。 　　疫情就像烏云，雖然一時遮住了天空，但是陽光終會透過云層，依舊溫暖照亮著我們。