周家中心學校【教研活動】

羊兒笑

同學習共成長 黑龍江教師發(fā)展學院小學教育研究培訓中心“教研賦能牽手城鄉(xiāng)”系列教研活動（小學科學） 　時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。為了切實做到“停課不停學、停課不停研”，做好線上科學教學工作，提升教師線上教學的基本技能和課堂教學效率，共同分享線上教學的先進經驗和做法，解決教師教學面臨的新情況和新問題。哈爾濱市師范附屬小學校科學教師團隊牽手雙城區(qū)周家中心校于2022年11月14日13時在線上開展“教研賦能牽手城鄉(xiāng)”系列活動--小學科學學科“新課標、新實踐”線上交流研討活動。我校的科學教師初偉麗在本次活動中進行了微課展示和課后反思。 參會成員 　　參加本次活動的領導有省科學教研員王偉曄、市科學教研員趙曉輝、南崗區(qū)科學教研員陳曉東、雙城區(qū)科學教研員李晨光、哈爾濱市師范附屬小學校校長李文玲、副校長滕春榮、周家中心學校教學副校長姜晨光、新興中心學校教學副校長王敬波及全體科學教師全員參與，以騰訊會議的形式進行交流研討。 會議流程集思廣益 　　反復的疫情又阻擋了我們上學的腳步，根據上級領導的部署，全面停止線下教學，立馬進行線上學習！如今疫情形式依然嚴峻，我校全體科學教師繼續(xù)堅守線上前沿，云端傳授科學知識，真正讓“停課不停學”的理念落地生花，綻放于孩子們心間！ 我校接到雙城區(qū)進修校科學教研員李晨光的通知后，教學副校長姜晨光組織科學教研組教師們利用騰訊會議平臺參加以“新課標、新實踐”為主題的學習交流會議。在教研組長的組織下，充分發(fā)揮集體智慧，實現資源共享，教師思維活躍，匯骨干教師豐富經驗，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高居家學習指導實效性。 經驗分享 哈爾濱市師范附屬小學校副校長——滕春榮 滕校長以《同儕互助攜手共進》為主題進行了經驗介紹，闡述了如何在李文玲校長提出的“心陽光”辦學理念下，以“三學三思”的教學模式指導課堂，促進教師水平的提升，并從“集體備課多角色”、“教師評價多角度”、“學科學習多渠道”等方面分享了學校培養(yǎng)科學教師團隊的具體做法。 優(yōu)質課觀摩 哈爾濱市師范附屬小學校——梁莉 梁莉老師以四年級上冊《營養(yǎng)要均衡》一課為例從十個方面對新課標的落實進行了說課。她從平時吃的食物入手，結合食物能提供的營養(yǎng)，引導學生量化食物，進而改進飲食習慣。分層作業(yè)的設計，讓科學的飲食觀念走進家庭、走向社會，體現了課堂不是終點，而是學生研究探索的新起點的教育理念。 雙城區(qū)周家中心學校——初偉麗 初偉麗老師進行了三年級上冊《水到哪里去了》一課的精品課例展示，并介紹了本課的設計思路，引導學生觀察思考。科學不單停留在課本上，它也存在于生活各處，生活中處處皆科學，初偉麗老師結合課本知識，利用身邊常見的有趣現象，不斷引思促學，使學生在生活中去探索科學的奧秘，使科學教育延伸到課堂之外。 評課指導 　“師指一條路，燭照萬里程。南崗區(qū)進修學校教研員陳曉東、雙城區(qū)進修學校教研員李晨光、哈爾濱市教育研究院市科學教研員趙曉輝幾位專家分別以課為例，細膩剖析，進行了細致點評、精心指導和經驗分享。不僅提出了中肯的意見，更有切切實實的鞭辟入里的分析，大到課堂的整體設計思路，小到某個知識點如何更好的展開教學，給老師們上了生動一課，讓人受益匪淺！為了讓老師們清晰的認識到自己課堂教學中的問題，運用多種手段，列舉了大量的教學方法，讓老師們不斷的汲取知識。 最后，王偉曄主任對本次活動進行了總結，對兩所學校的課例給予充分的肯定，對新課標的學習提出四點建議：深刻認識實施新修訂的義務教育課程標準的意義；學習理解新課程標準的關鍵變化和特點；在實踐中學習和領悟是學習新課標的有效途徑；學習實踐新課標是教師專業(yè)成長的載體和機遇。 “一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。”相信通過專家的指引，我們可以做得更好我們“周小”教師會且學且踐行，在今后的教學實踐中，我們會苦練內功，在錘煉中規(guī)范，在學習中沉淀，在實踐中提升，走得更快，走得更遠！ 反思總結 　　他山之石可以攻玉，本次活動結束后，科學教師們暢所欲言，總結經驗，為以后的線上教學更好進行奠定了基礎。成長的過程就是不斷反思總結，再反思再總結的過程。這其中思考和實踐是教育智慧的源泉，采擷教育智慧，共享成長芬芳。每一個教育瓶頸問題的背后都對應一個解決的措施，需要教師靜思沉潛，共融智慧。帶著思考，賦能成長，行有所向，共赴未來。“周小”科學組教師們將繼續(xù)腳踏實地，成長自我，成就一個優(yōu)秀的團隊！