家園戰疫情，親子共成長—文苑幼兒園明德分園居家生活指導第四期（中班篇）

公老師

親愛的小朋友、大朋友們：你們好！ 蒙陰縣文苑幼兒園明德分園中班組第四期線上推薦活動如約而至。跟著老師一起來看看有哪些有趣的活動吧！ 1.繪本《一起趕走大病毒》 活動名稱：《一起趕走大病毒》活動目標：1．理解故事內容，了解病毒的傳播途徑。2．能夠說出預防新冠病毒的方法。3．養成良好的衛生習慣，增強自我保護意識。 2.音樂律動《顏色歌》 活動名稱：音樂律動《顏色歌》活動目標：1.引導幼兒感知美術顏色和音樂律動藝術中的相容性。2.提高幼兒的節奏感和肢體協調能力。 3.古詩《江上漁者》 活動名稱：古詩《江上漁者》活動目標：1.初步了解原文大意。2.初步熟悉經典原文。3.了解勞動者不易，懂得珍惜和尊重別人的勞動成果。 4.生活活動《穿襪子》 活動名稱：《穿襪子》活動目標：1.培養幼兒良好的生活習慣，提高幼兒自我服務的能力。2.掌握穿襪子的方法，能夠自己的事情自己做。3.發展幼兒的動手能力。 5.花樣籃球之單手拍球 “籃”不住的熱愛“籃”不住的精彩運動是一種享受收獲的是快樂和健康籃球??雖小卻能裝下寶貝們最美好的童年和夢想 小小籃球大大能量拍球技能的提升在于我們不斷的勤奮練習一起來拍球吧 關注幼兒心理健康幼兒居家可能產生的問題？ 1. 情緒方面長時間不能自由地出門游玩，有些孩子可能會對無聊的生活狀態感到憤怒、煩悶、緊張、焦慮、感覺不自由。 2. 行為方面有些孩子可能會不停地吵鬧、哭泣、破壞玩具和家具、出現反常的言語和行為；經常說自己身體不舒服；還可能變得更依賴家長，原本具備的能力逐漸下降或消失…… 3. 生理方面由于情緒上的緊張，運動量的減少以及生活習慣的紊亂等，有些孩子可能會出現腹痛腹脹、頭暈頭痛、尿頻尿急、睡眠差、做噩夢、食欲差、乏力等情況。 如何進行心理疏導？ 1.游戲疏導法形式豐富的游戲活動可以讓幼兒感受到生活的小趣味，能有效緩解不良情緒。 2.音樂疏導法音樂使人快樂，傾聽美妙的音樂，盡情歌唱，隨樂而舞，都能有效改善幼兒的心境。 3.肢體疏導法一個鼓勵式的肢體接觸：撫摸、擁抱、牽手、親吻，都能給孩子傳遞安全感，給予他們心靈上的撫慰，有效緩解幼兒焦慮和不安的情緒。 上期精彩回顧中一班中二班中三班健康防疫小貼士做好健康監測 　　居家期間，要積極配合疾控部門開展核酸檢測和管控等工作，如發現自己的健康碼變成黃色或紅色，不要緊張，及時上報社區和幼兒園。如遇封鎖管控、集中隔離等情況也要第一時間告知班級教師。除了這些，我們還應注意以下“居家小貼士”。 做好個人防護 1.勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。2.戴口罩。乘坐公共交通工具、電梯、前往醫療機構就診或在人群密集的場所應按規定佩戴好口罩。3.與他人保持一米社交距離。4.公共場所請主動出示掃描場所碼并配合體溫檢測。 養成良好習慣 　　爸爸媽媽們可以通過視頻、繪本、各類宣傳材料等幫助孩子了解“新型冠狀病毒”疫情防控知識，提高小朋友的自我保護意識，培養良好的衛生習慣。如：外出戴口罩、勤洗手，掌握正確的洗手方法等。 保持健康心態 多一些傾聽、陪伴 如果孩子們出現焦慮、恐懼等情緒時，我們需要及時安撫、傾聽孩子的訴求，回應孩子的擔心和疑問，為孩子傳遞積極的信念和良好的心態，增強安全感。 堅持鍛煉、舒緩壓力 有趣的親子活動能有效幫助幼兒舒緩壓力，爸爸媽媽們有空的時候，可以引導小朋友通過游戲、運動等方式，鍛煉身體，舒緩壓力；小朋友們可以在鍛煉身體、增強體質的同時，保持積極、良好的心態。 我們共同戰“疫”，我們共同成長!在這個特殊時期，老師和家長們的傾情陪伴，將會成為孩子們珍貴的成長回憶。讓我們靜待疫情消散，期待盡早的重逢! ——END——供稿：中班組編輯：公倩審核：王英終審：石曉俠