線上教學聚合力云端教研守初心——溫宿縣第五中學開展線上集體備課和優秀教案評比活動

灼灼其華

前言 　　黨的二十大報告中明確指出了教育在社會主義現代化強國建設和中華民族偉大復興征程中的重要使命。為貫徹落實黨的二十大精神，加快建設高質量教育體系，培養能夠擔當復興中華民族偉業的新時代青少年，在全民抗擊疫情大背景下，溫宿縣第五中學根據縣教育研究中心安排，精心組織開展云端教研，線上集體備課研討和優秀教案評比活動。 　　“單絲不成線，獨木不成林”，本次集體備課以教研組為單位分學科開展，集體備課由備課組長主持，備課組長結合本學科組的實際情況，明確了本次集體備課的主題、目標、重難點和方向，備課組的教師根據教學內容、課程標準、班級實際等提出自己的見解，既發揮集體的優勢，又彰顯教師的個性特點和創造性思維。 集體備課 　　語文組主備教師從教材分析、學生學情分析、單元重難點等方面闡述了自己對執教內容的認識和采取的教學策略。備課組教師各抒己見、討論熱烈，精益求精中修改完善、協同攻關，實現了資源互補，閃耀的是思維碰撞的火花，紙上映著的是智慧的結晶。 　　“發揚雁陣精神，我們是一群人在奮斗！”數學組由主備老師精心準備，然后全體老師就如何讓課堂更加體現學生主動性深入交流，提出合理有效的建議，大家積極發言，熱烈討論，博采眾長，為課堂教學工作夯實基礎。 　　英語備課組研討了主備教師設計的這節課，一如既往地深研教學，力爭做到學習目標明確化、教學內容精細化、教學環節精簡化、教學資源多元化、學生參與立體化、時間分配合理化。 　　理化生組既探究了知識章節之間的綜合聯系，又在解題方法上開展了激烈地討論，從簡單到復雜，讓學生靈活學習，精準掌握。在各備課組長組織下，各任課教師對開展線上實驗教學提出了自己獨特見解，博匯眾人之長，以長自身技能。 教案評比 　　線上教學不僅要求學生的高度自覺，也要求教師精心備課，教案是教師組織教學的實施性文件，為提升線上教學質量，在學校教研室組織下，各教研組開展了教師優秀教案評比活動。細微見精神，平凡求卓越，溫宿縣第五中學的教師們高度重視、積極參與，一份份優秀的教案向展示了五中教師求實精博的精神。 　　精彩的課堂，從每一篇精心設計的優秀教案開始。細微見精神，平凡求卓越。備課是課前的全面準備，教師充分備課是上好一堂課的基礎。為了切實提高每一節課的效率與質量，溫宿縣第五中學的教師們始終高度重視課前備課，精心設計，反復打磨，充分準備。 　　教案書寫以學生為中心，以課標為導向，從學生已有直接經驗出發，注重尋求新舊知識的聯結性。教學環節細致詳盡，為突破難點，設計深入淺出的師生互動環節，加之板書設計靈活且富有新意。適時的教學反思亦體現青年教師虛心和認真的工作態度。 　　從新課導入至小結、從概念解析到試題應用、從回顧復習到環環提問、從經典例題到習題提升，都進行有效設計，過程詳實。教案設計“盯”目標、“思”深度、“啟”學生，環節合理且銜接自然。既體現“以學生為中心”的直觀性教學，亦兼顧全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。 總結 　　本次線上教研，既是集中展示五中教師謹研善教的風采，也是一次學習提升，更是對黨的二十大精神的深刻踐行，學校將在上級部門領導下，常態化開展線上教研活動，不斷探索線上教學新路徑，共克時艱，彰顯使命擔當，共育時代新人。