讓想得到的教育，成為看得見的教育——河南省“國培計(jì)劃（2022）”項(xiàng)目縣項(xiàng)目滑縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師提升培訓(xùn)班

大寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱少潔

2022年11月12日上午，滑縣教育局組織全縣50名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師參加由華中科技大學(xué)主辦，滑縣教育局滑縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的能力提升培訓(xùn)騰訊會(huì)議，在滑縣國華賓館準(zhǔn)時(shí)舉行。為保障本次活動(dòng)順利開展，全體學(xué)員早上7:00參與核酸檢測。 做核酸老師們簽到 　　雖然是培訓(xùn)的第二天，但老師們熱情不減，學(xué)習(xí)的激情在這個(gè)學(xué)習(xí)群體里繼續(xù)蔓延。帶著對(duì)名師工作室創(chuàng)建的渴求，我們迎來了來自于武漢市育才品牌學(xué)校總校長關(guān)蓓老師的精彩講座。 　　關(guān)老師從名師工作室建設(shè)的意義，怎樣創(chuàng)建名師工作室，工作室的特色展示三個(gè)方面展開闡述。從關(guān)老師的分享中，明白了名師工作室的特色是研、享、創(chuàng)。研的核心點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專家引領(lǐng)、人人參與。名師工作室是一群人向陽而生，你追我趕、活力四射的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人走的快，一群人有的遠(yuǎn)，我們大家攜手前行會(huì)走的更快更遠(yuǎn)！ 　　小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體學(xué)員，認(rèn)真聆聽，共同研討，積極交流。學(xué)到了關(guān)老師工作室先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為我們?cè)鷮?shí)有序的創(chuàng)建名師工作室奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　關(guān)老師富有睿智的涵養(yǎng)氣質(zhì)，如沐春風(fēng)的人格魅力，奮斗不息的工匠精神，讓我們感受到了教育的深邃和寬廣。 培訓(xùn)后，老師們通過微信群分享自己的學(xué)習(xí)心得。 分享學(xué)習(xí)心得下午場開始 　　下午的培訓(xùn)在英才小學(xué)劉帥老師的主持下拉開了序幕。 　　讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如高人指路。下午的課程是由武漢市光谷第九小學(xué)校長饒家偉校長針對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研本質(zhì):思考變與不變》校本教研活動(dòng)的策略與實(shí)踐。饒校長從以下三個(gè)方面對(duì)校本研修進(jìn)行講解:1.尋根:校本教研國家教育政策。2.固本:校本教研活動(dòng)基于新課標(biāo)的理念。3.對(duì)話:校本教研活動(dòng)的有效策略。 饒校長的講座 　　在下午的培訓(xùn)中，饒校長談到教學(xué)評(píng)一體化-目標(biāo)、教學(xué)、評(píng)價(jià)一致性原則。指導(dǎo)大家理論與實(shí)踐結(jié)合，更好的運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)。 最后由新城小學(xué)的劉玉民老師進(jìn)行今天下午的結(jié)課 在一天的學(xué)習(xí)接近尾聲時(shí)，李股長蒞臨小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師專場強(qiáng)調(diào)學(xué)員們要遵守紀(jì)律，在保證安全的情況下學(xué)習(xí)。 如何更好，更科學(xué)，更規(guī)范的發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全縣數(shù)學(xué)教師快速專業(yè)化成長。 下午聆聽了饒家偉校長的講座后教師們?cè)谖⑿湃豪锛娂姲l(fā)表自己的感想 分享學(xué)習(xí)心得 　　生命不息，學(xué)習(xí)不止。相信今天下午的培訓(xùn)對(duì)于我們參加培訓(xùn)的學(xué)員老師們來說，不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一場知識(shí)的盛宴，老師們將在教學(xué)中，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。將這些優(yōu)秀的教育理念更好的運(yùn)用到我們的教育教學(xué)實(shí)踐中，讓我們小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之花開的更加絢麗多彩！