“教”無(wú)涯，“研”不盡——拳鋪鎮(zhèn)中段語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)英華 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。”為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，我校鎮(zhèn)中段語(yǔ)文教研組成員于11月11日下午齊聚李鄉(xiāng)小學(xué)，舉行了“課堂展示， 以研促教”公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)的課堂展示環(huán)節(jié)，仍由張蕾老師、王旭老師繼續(xù)執(zhí)教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元的課程《爬山虎的腳》《暮江吟》。兩位老師在上次教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，緊扣本單元的語(yǔ)文要素“體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察”，深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，從課件到課堂語(yǔ)言上都進(jìn)行了完善。 </p> <p class="ql-block"> 如張蕾老師在課件設(shè)計(jì)上加上了爬山虎爬墻的視頻，形象直觀地展示了那微妙神奇的變化，讓學(xué)生們深刻體驗(yàn)到了大自然的神奇和葉圣陶爺爺觀察地細(xì)致，語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確。對(duì)課堂語(yǔ)言也進(jìn)行了精心提煉，使環(huán)節(jié)過(guò)渡更為自然，前后銜接更為流暢。</p> <p class="ql-block"> 王旭老師在課件設(shè)計(jì)上，用心地選用了更為貼合古詩(shī)意境的圖片，在課堂語(yǔ)言上又進(jìn)行了精心處理，詩(shī)詞和圖片的碰撞，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越時(shí)空，同讀千年時(shí)光，同品千年味道，同感千年故事，同觀美麗風(fēng)景，共賞詩(shī)詞意境。</p> <p class="ql-block"> 大家悉心聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，由衷地感嘆著兩位老師的刻苦努力與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 課后，所有成員對(duì)這兩節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對(duì)課程進(jìn)行誠(chéng)摯客觀地評(píng)價(jià)。老師們各抒己見(jiàn)，對(duì)于兩位老師的努力給予肯定，不足之處再次提出合理化建議，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。相信在以研促教的過(guò)程中，我們能夠不斷地凝聚智慧，積攢經(jīng)驗(yàn)，打造出更多的魅力課堂，讓教研之花更加絢麗嬌艷！</p> 拳鋪鎮(zhèn)中段語(yǔ)文教研組編發(fā) 課堂老師教研語(yǔ)文教研組課件教學(xué)中段拳鋪以研