聚焦新課標理念，探索學習任務群——2022年廣州市小學語文新課標學習任務群研訓成果展示活動

小劉

“積力所舉，則無不勝；眾智所為，則無不成。”為進一步深化基礎教育課程改革，扎實進行《義務教育語文課程標準（2022年版）》的學習與實踐，探索“學習任務群”教學的實施路徑與策略，推進廣州市小學語文新課標學習任務群研訓成果的教學研討，2022年9月28日至11月8日，廣州市教育研究院舉行了2022年廣州市小學語文新課標學習任務群研訓成果展示活動。這是一場高效的頭腦風暴，也是一場精神的饕餮盛宴。本次活動由廣州市教育研究院主辦，各區和學校承辦，通過線上與線下相結合的方式，分別聚焦新課標中的某一個任務群開展的6場專題研訓成果展示。每場研訓活動，既有高站位的講座指引，也有新課標理念下的課例、案例研討，更有小語教學專家的活動點評與指引，讓老師們對新課標有了更全面，更深入的了解。 第一場：聚焦語言文字，開啟研訓之旅9月28日上午，在廣州市黃埔區天韻小學開啟了研訓活動的第一站。本場活動聚焦“語言文字積累與梳理”任務群，先由黃埔區天韻小學校長、正高級、特級教師曹利娟校長的講座開場，她從“語言文字積累與梳理”任務群的目標、內容以及實施路徑做了詳細的解讀和建議。而后，黃埔區天韻小學曾方君老師執教三年級下冊《守株待兔》，呈現“語言文字積累與梳理”任務群中的單篇文本教學的樣例。黃埔區玉鳴小學郭艷老師進行《漢字中的方法》的說課，呈現語文綜合性學習教學案例。最后，廣東省教育研究院教研室教研員楊建國老師進行了專業且詳細的點評，給一線教師們指明了課堂教學的實踐方向。 第二場：走進整本書閱讀，一起快樂讀書吧 9月29日上午，在花都區圓玄小學開啟了整本書閱讀任務群的研討。活動上，花都區教育發展研究院侯春艷副院長通過整本書閱讀中存在的問題、任務群視野下整本書閱讀的變化，以及典型課例的分析，作了《任務群視野下的整本書閱讀解讀與實施》的專題講座。駿威小學江合意老師以《走，我們歷險去一<湯姆索亞歷險記>》整本書閱讀實踐進行了深刻的反思和經驗總結，圓玄小學許連生老師現場執教《小英雄雨來》整本書閱讀展示課。廣東省教育研究院教研員楊建國老師充分肯定了花都區語文團隊對 “整本書閱讀”任務群的實踐探索，并進一步指明新課標學習任務群教學實施的路徑、策略。 第三場：閱讀促思辨，表達助提升 9月29日下午，“思辨性閱讀與表達任務群解讀與實踐”研訓活動在華南師范大學附屬小學成功舉行。廣州大學附屬中學花都附屬小學夏穎老師以《說說我感受的有趣生活——一年級上冊第七單元“思辨性閱讀與表達”學習任務群搭建思考》為題進行分享，華南師范大學附屬小學張浩明老師現場執教課例《呼風喚雨的世紀》，華南師范大學附屬小學常務副校長、語文特級教師、正高級教師江偉英校長結合課例，從任務驅動、思維工具、問題引領、互動學習和單元整合五個方面解讀“思辨性閱讀與表達”任務群的內涵，開展主題為《思辨性閱讀與表達解讀與實施》的講座。最后，深圳市教育科學研究院小學語文教研員白皛老師給予了高度的評價，并結合江校長對“思辨性閱讀與表達”的解讀與實施建議，強調教學過程中，教師應當鼓勵學生梳理事實、觀點及材料之間的關系，并把思維過程嚴謹、清晰、準確、規范地表達出來。 第四場：互學共研任務群探索交流新樣態 9月30日上午，“實用性閱讀與交流”學習任務群解讀與實踐研訓成果展示活動在海珠區瑞寶小學舉行。海珠區教育發展研究院小學語文教研員鄧丹玫老師開展專題講座《“實用性閱讀與交流”學習任務群解讀及案例分享》，由淺入深地進行了“實用性閱讀與交流”學習任務群的解讀，并分享了大量具有可操作性的實踐案例。海珠區瑞寶小學馮嘉瑩、張秋娥、蘇小莉、楊穎雯四位老師以五年級上冊第五單元為例，展示“從單元整合教學到學習任務群教學”的課改成果，為“學習任務群”的實施提供了一條可行的路徑。最后，廣東第二師范學院正高級教師桑志軍教授表示充分的肯定，并提供了兩條改進建議：一是在創設學習情境時，可更深入地考慮如何把一個知識單元轉化為一個學習單元，從學習的視角，從解決問題的視角進行設計；二是整個活動的設計當中，可設計更凸顯、更能體現實用性的閱讀與交流的實踐活動。 第五場：守正創新促變革，開啟課堂新變化 9月30日下午，“文學閱讀與創意表達”學習任務群解讀與實施建議展示活動在線上火熱進行。越秀區教育發展研究院小學語文教研員劉敏老師對“文學閱讀與創意表達”任務群進行了詳細解讀，并提出具體的實施建議。隨后，由廣州市越秀區中星小學的的李芷瑜老師就統編小學語文六年級上冊第八單元整體設計與實施建議作了題為《走進“印象?魯迅”，尋一場穿越時空的邂逅》的分享，越秀區建設六馬路小學倫彰苑老師展示課例《好的故事》。最后，華南師范大學文學院周小蓬教授進行了專業且詳細的點評。 第六場：跨越學科界限，提升核心素養 11月8日上午，跨學科任務群的研訓活動在協和學校憑借著超過1.3萬人次觀看量的超高人氣成功出圈。活動上，廣州協和學校特級教師牛筱瓊老師作了《要看銀山拍天浪，開窗放入大江來——小學語文“跨學科學習”任務群的實踐闡釋》的講座，廣州協和學校特級教師潘蔚賢老師進行以《跨越學科界限，重組學習內容，發展學生素養——五年級上冊跨學科學習任務群構思》為題的說課展示，廣州市協和學校聶小燕老師進行五年級上冊第五單元《介紹一種事物——包羅萬物直播間》跨學科學習任務群課例展示，北京師范大學教育學部課程與教學研究院副院長易進教授結合解讀和課例，進行了精準點評，分享了《跨學科學習任務群的學習體會》。最后，廣州市荔灣區教研員、正高級教師梁麗文老師、廣州協和學校特級教師孔祥明校長和潘蔚賢老師共同開展了跨學科學習任務群的沙龍對話，為一線教師落實跨學科學習任務群解答疑問。 行之力則知愈進，知之深則行愈達。本次小學語文新課標學習任務群研訓成果展示活動大咖云集，深入研讀新課標，聚焦學習任務群，進行了講座解讀、案例設計、課例實踐、精準點評、反思研討，形成“教學評一體化”的研訓成果展示閉環，助力一線教師們對新課標和學習任務群形成更全面、更深刻的認識。 撰稿：陳佳凝審稿：林玉瑩許連生