勤勞居家小達(dá)人、抗擊疫情在行動——集寧區(qū)察哈爾街小學(xué)勞動教育掠影

張漢君

勞動教育為孩子打開了一扇認(rèn)識世界的大門。當(dāng)孩子們走出這個大門的時候，會發(fā)現(xiàn)這個精彩的世界是勞動創(chuàng)造的。察哈爾街小學(xué)以“停課不停學(xué)，成長不延期”為總要求，結(jié)合“雙減”政策下注重“立德樹人，德育先行”的理念，加強(qiáng)勞動教育，樹立勞動觀念、培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，讓每一個學(xué)生成為勞動教育的受教者、受益者。 　　著名教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過：“生活即教育”，在生活中需要孩子們不斷的去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去領(lǐng)會，作為老師和家長，給孩子們提供機(jī)會，放手讓他們適當(dāng)?shù)貐⑴c勞動，對他們的成長能起到事半功倍的作用。　　小小整理大大學(xué)問，居家實(shí)踐整理收納，讓我們的生活環(huán)境更加優(yōu)美與整潔！讓我們一起熱愛生活，體驗(yàn)勞動的美好！察哈爾街小學(xué)將進(jìn)一步踐行實(shí)踐育人的勞動教育發(fā)展，將勞動教育融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中！