“新課標”下小學科學教學實踐——陳建秋名師工作室送教蓮都區中山小學教育集團西溪校區

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獨行疾，眾行遠。為了充分發揮名師團隊的示范、引領作用，增進教師間的交流，促進教師的專業發展，2022年11月11日，陳建秋名師工作室前往蓮都區中山小學教育集團西溪校區開展送教活動。工作室成員陳建秋、吳振峰、陳海霞、潘美婷、雷海芳、鐘婷婷、楊眉與西溪校區的老師們一起參與了本次活動。本次活動內容豐富，分為課堂展示、交流研討和專題講座三個環節，具體安排如下： 立足課堂展風采 第一節課是陳建秋老師帶來的《擺的快慢》。課前，陳老師讓學生們觀看了關于擺的視頻，并思考對于擺你有什么發現和問題，激發了孩子們的求知欲。課中，引導學生認識擺的結構，討論擺的快慢與什么因素有關，讓學生自主設計實驗探究影響擺的快慢的因素。整個學習過程讓學生經歷設計實驗方案——展開實驗研究——得到實驗結果的過程，激發學生對科學知識探究的興趣。 第二節課是由吳振峰老師和楊眉老師共同帶來的《六年級單元練習講評》，在此次試卷講評中，兩位老師就學生日?？荚囍谐霈F的高頻、易錯及難點知識進行了剖析，針對考生在審題不清、不能活學活用等方面存在的問題，借助試題做了詳細的方法指導，在幫助學生提高應試能力及方便教師的學業指導方面起到了至關重要的作用。 互動研討促成長 課后，兩位授課老師和大家分享了自己的設計意圖，聽課老師們分享了在聽課中的收獲，也提出了自己的一些見解。 專題講座明方向 下午，陳建秋老師作了《走自己的路，做想做的事——我的29年教師生涯回顧》的專題講座，分享了自己29年教學生涯中做過的一些事，老師們收獲滿滿！ 吳振峰老師進行了關于《指向核心素養的課堂教學探索》主題講座，她結合2022版義務教育科學課標和課例進行了深入淺出的分析，對于如何開展指向學科核心素養的課堂教學給出了一些建議。吳老師的講座非常有前瞻性，既有高度又有廣度，從學生學科素養的提升出發，既有方法的引導，又有課例的講解，為參加活動的老師在培養學生核心素養方面提供了有力的支撐。 且行且思共芬芳 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，此次送教下鄉活動，加強了教師之間的交流。本次研討活動雖然已經結束，但我們對課堂教學的研究精進，不止于眼前，更在于長遠和持之以恒的行動！ 撰文｜雷海芳攝影｜鐘婷婷、潛奕審核｜陳建秋