休閑廣場——高唐縣第一實驗幼兒園室內建構區觀察記錄

麗麗

觀察時間：2022.11觀察地點：教室觀察幼兒：程玉琛趙逸凡王兆嵩李玉嘉劉昊澤劉昊睿等幼兒。幼兒年齡：4--5歲觀察教師：鞏麗麗 　　這次我們建構區的主題是——休閑廣場，比較貼近我們的生活，我們家鄉就有好幾個漂亮的廣場——金城廣場、雙海湖廣場、人民廣場，也是孩子們經常去游玩打卡的地方。所以我們進行了前期調察，看看孩子們對于廣場知道多少。 孩子們分享自己的調查表。 基于孩子們已有的生活經驗，進行了搭建。 小桐：老師，媽媽帶我去有噴泉的廣場玩了 老師：噴泉是什么樣子的，我沒見過呢。小桐：看這就是噴泉，指著三個圓柱體告訴我。老師：除了有噴泉還有什么？小桐：碰碰車、賣東西的。 李玉嘉：廣場上的小路，小路旁邊的大樹。 平平：廣場上賣東西的，媽媽給我買了一個水槍。 老師：你搭建的什么？嘉偉：停車場呀，掃碼才能進入，前面的裝置是掃碼的呀。 我發現孩子們基本能圍封出廣場的基本造型，對于自己印象比較深刻的小設施也能進行搭建。于是我們再次討論：廣場里面會有哪些基礎設施呢？ 孩子們有的說噴泉，有的說小橋，有的說小亭子……鼓勵孩子們把里面的基礎設施搭建出來，可以進行布局。 玉嘉：這是人民廣場，有旗桿（最高的），有噴泉（旁邊幾個矮的都是）。 安然：小橋，下面是小河。 嘉偉：這是停車場，后面是大樹（雪花片裝飾的），在后面是長椅，坐下休息的。 昊澤：這是地下車庫，這是噴泉（圍起來的圓柱體），這是搖搖車（積木搭建的小車）這個廣場基礎設施變得豐富起來。 芒果：這些都是健身器材，有蹺蹺板，轉轉椅…… 　　芒果很認真的搭建一座橋，兩個小三角形是柱子，橋的兩邊是對稱的呢，中間用長木板做橋身，為了牢靠，橋底下還有一根方形柱子，小橋竣工了。 航航看見芒果搭建了一座小橋，航航說：“我也會搭小橋”，于是在旁邊就搭建起來，不小心把芒果的橋碰倒了，芒果進行了搶修，橋身加長加固了，最后兩座不同風格的橋出現了。 　　幾個小伙伴一起搭建了完整的大廣場，有健身器材、小橋、停車場、沙池（雪花片裝飾的地方）、座椅、廁所，中間空著的是跑著玩的地方。 墨墨和昊澤搭建的小亭子。 昊睿和藝寧搭建停車場，米朵搭建氣派的大門。 分工合作，搭建了設施齊全的休閑廣場。 航航：老師你見過有飛機的廣場嗎？我去過就在我家旁邊，北湖那里，有飛機?。 昊澤兄弟和航航一起完成了有飛機的廣場。 　　這是孩子們在戶外建構區搭建的亭子，可以避雨，可以在里面玩游戲。戶外建構區的大型積木對孩子們的吸引力更大，搭建完成后可以進行情景游戲。 行為分析：1、孩子們對見過的，體驗過的，喜歡的事物印象特別深刻，而且也愿意用搭積木的方式把它們表現出來，像有飛機的廣場，廣場上賣東西的小攤，噴泉等等。2、通過建構游戲，孩子們的動手能力和想象力的發展有了新的飛躍，對建筑成果的審美能力也逐步提高了。3、在游戲中孩子們有分工、有合作、有協商，是幼兒的社會交往的一種形式，是幼兒社會性學習的最佳時期。 我的反思： 搭建時往往孩子們會和自己經常玩的伙伴一起搭建，他們之間有合作，有分工。可以嘗試讓班里所有孩子在一起協商，搭建前有一個小小的討論環節，想搭建什么樣的廣場，里面設計什么基礎設施，再次分工，一起搭建一個大型的休閑廣場，搭建完成后也能進行情景游戲。 孩子們好模仿，也有基本的審美體驗，可以把好的作品進行分享學習，再次提高搭建技能。 老師提供有一點復雜的廣場圖片，讓能力強的幼兒嘗試搭建里面較難的設施，觀察幼兒的搭建水平。供稿人：鞏麗麗編輯人：鞏麗麗審核人：李洪英李輝