共研共學“大單元” 賦能高效新課堂——三明市教學開放周永安一中政治教研組活動紀實

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為適應高中政治新教材，深入推進新課程改革，優化政治教學策略，促進校際合作交流，推進各學校共同發展，2022年11月9日，永安一中以“大單元教學理念下的深度學習”為主題，開展“2022-2023學年三明市普通高中教學開放周活動”。 此次教學開放周政治組活動以“同題異構”公開課、評課議課、專家講座的形式展開，來自三明二中、寧化一中、沙縣一中、泰寧一中、明溪一中、寧化濱江實驗中學、永安三中、永安九中、永安一中等二十多位政治教師參加了本次活動。 三尺講臺競風采 同課顯素養、異構展風采。9日上午，來自永安一中的吳振浪老師、沙縣一中的謝桂芳老師，分別對必修三《政治與法治》第五課《我國的根本政治制度》展開同課異構教學。 吳振浪老師以近期二十大報告中提及的“全過程人民民主”為主線，以當家做主的平臺和制度保障為議題，從人民、人大代表、人民代表大會和人民代表大會制度著手，側重知識性復習，講解與提問相結合，有針對性地回顧了“人民當家做主”這一單元的相關知識，過程中強調重點與注意事項，最后以競賽游戲的方式幫助學生區分了易錯易混知識。 謝桂芳老師采用議題式教學方法，結合“全過程人民民主”這一概念，講解與練習相結合，圍繞人大代表職權和義務、人民代表大會制度的優越性等重難點，設置教學情境，以永安濕地公園保護為材料背景，引導學生從當家做主的主人翁角度出發積極為永安生態環境保護建言獻策，并結合高考相關題型，與學生一起分析了意義類措施類開放類題型解題方法。 共學共研“大單元” 評課活動在吳學娟老師的主持下開展，各校老師積極發言。紛紛指出兩位授課老師課件制作和教學設計思路上都各有特色，邏輯順序清晰，都關注知識串聯和鞏固，運用時事政治與課堂與考題關聯，與學生互動性較好，積極調動學生思考的積極性與主動性，關注地域話題和時代話題，很好地把握了大單元教學思路。在肯定的同時，各校老師也暢所欲言，分別從情境設置、板書教態、教學思路等方面給予兩位授課老師很多中肯的寶貴建議，活動氣氛熱烈，各校老師紛紛表示此次開放周受益匪淺，作為相互取長補短的平臺，此次活動促進了地區政治教學策略交流，推動了校際交流，促進了教師們共同進步。 　　下午，永安一中政治教研組長吳學娟老師圍繞研討主題開設了《核心素養導向下的大單元教學的追問與思考》的專題講座。吳老師首先就大單元教學的背景、概念及特點做了詳細的闡述，和老師們一起明確了大單元教學的重要性和必要性。在大單元教學的實施過程中，吳老師結合教學實例，深入淺出地闡述了單元教學的設計理念、單元目標及目標解析，單元教學設計實施及評價要求等，提升了參會教師對大單元教學的深層次認識。最后，吳老師還與老師探討了怎樣在實踐中落實大單元教學的重構和設計。 　　本次教研活動，就如何落實基于大單元教學下的深度學習展開研討，對高中政治學科課堂教學起到了很大的促進作用。學習是新的起點，實踐是新的征程，永安一中政治組的教師們將繼續攜手共進，共同學習，互相鼓勵，走向更遠的新征程。