共研新課標賦能新成長——湛江市第二十五中學新課標學習心得交流會

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課標是指導教師教學的指南，是教師備課的根本；課標是課堂教學的依據，也是教學評價的標尺。為緊跟新課標改革的步伐，把握教學新方向，2022年11月8日，湛江市第二十五中學全體教師研討教學、碰撞思想，學習新課標，分享和交流學習經驗，以實際行動推進教育教學改革，堅守教育初心。 　　本次交流會由教導處負責人楊靜顏老師主持。 　　初中文科組趙英娥老師從重視培養學生的語文核心素養、高度重視識字寫字以及“整本書閱讀”等三個方面來闡述自己的體會，她認為2022版《語文課程標準》是語文教學新的發展起點，每位教師應要保持學習定力，不斷增強自身教學能力。 　　小學語文組陳素泉老師指出新課標要求語文教師要改變教學理念、創設教學情境、轉變教師角色，要堅持學用結合，知行統一，實現知識能力的不斷遷移。 　　初中理科組陳志強老師對物理的核心素養進行思考，提出物理教育熱詞“跨學科”，每位教師應突破學科界限，開展跨學科主題學習活動，實現跨學科育人功能。 　　小學數學組林惠慧老師發現新課標變以往的“雙基”為“四基”，以培養學生“三會”為主體，將數學生活化，使學生親近數學，感到學習數學的快樂。 　　英語組黃宇鴻老師通過學習，從“育人為本”、“語篇研讀”、“理解英語學習活動觀”等三個方面，深刻體會到新課標是根據時代的需要，對義務教育英語提出新的要求，教師將注重與其他教師交流研討，要有專業交往、相互學習。 　　思政組林雅瑜老師察覺到：2022年義務教育道德與法治課程標準從“科學核心素養的提出”、“發展學生核心素養”和“教、學、評”一致等三個方面要求教師不斷提高自己的理論水平和專業素養，以政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的標準來要求自己。 　　圖音體組陳昌南老師從體育健康新課程的基本理念和設計思路兩個方面出發，指出新課標強調尊重教師和學生對教學內容的選擇性，評價多樣性，使課程有利于激發學生的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣。 　　最后，陳建杰副校長在總結時提到新課標、新理念、新挑戰，對我們教師提出了更高的要求，希望我校教師以此次活動作為契機，認真研讀新課程標準，同時加強學習，不斷更新自己的教育理念，不斷提高自己知識水平和業務技能，把新課程標準的理念真正落實到實際教學中去，反思并優化自己的課堂，在實踐的路上不斷前行，永不停歇！ 　　新課標、新時代意味著需要教師引領學生開辟出一片學習生活的新天地，不斷進步，不斷成長！求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。湛江市第二十五中學的老師們將在接下來的教學中，繼續以新課標為依據，以學生為本，以發展學生核心素養為目標，邊學習、邊實踐、邊總結，篤行不怠，不斷提升學習能力，擅于運用實踐，提高課堂實效，提升教學質量。 圖片：陳羅朝文字：各科組老師編輯：莫永貞審核：趙英娥