中寧九小教育集團五年級線上“優秀作業”展評

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為進一步貫徹落實“雙減”政策，加強對學生在線學習作業的規范化管理和指導，為學生提供一個學習、交流、展示的平臺，中寧九小教育集團開展了以年級為單位的線上“優秀作業”展評活動。五年級全體師生參與了本次展評活動。 　　本次線上作業展評活動涉及語文、數學、英語、美術、音樂、體育等多個學科。作業形式豐富多樣，展現了教師設計作業的匠心獨運，學生完成作業的踏實認真。 　　五年級任課教師嚴格按照評選細則，每個班從作業的完成、書寫等方面評選出24名同學的優秀作業進行展評，共計有168名同學獲獎。我們以展促學，以評促教，營造“比、學、趕、超”的學習氛圍，助推線上教學實效性。 語文作業 　　橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈。寫好中國字，做好中國人，一筆一劃的書寫，一行一頁的作業，是孩子們的付出和收獲，也是我們老師檢測與反饋的有效方式。 數學作業 　　簡單的數字，思維的拓展。數學作業本上，孩子們用數字解算出一道道難題，回答了一個個疑問，無不體現著他們的智慧。 英語作業 　　一串英文字母，工整、美觀，一段英語對話，生動、有趣，沉浸在孩子們優美的書寫中，就好像看到孩子們端坐于書桌前認真完成作業的樣子。 繪畫天地 　　手中的畫筆，描繪多彩世界。一張張精美的畫報、一幅幅精心的油彩、一個個精巧的手工，孩子們用自己的畫筆，盡顯色彩之美。 音樂作業 　　歌聲嘹亮，樂曲動聽。音樂作業的歌唱、彈奏和演繹，讓我們沉醉于美妙之中。 體育運動 　　強健體魄，錘煉意志。體育運動，不僅只是在我們的課堂上，更是我們生活的一種習慣。熱愛運動，讓生命因為體育運動而增添無限的可能。 　　見賢思齊焉，見不賢而內自省也。這次線上“優秀作業”展評活動，對于學生書寫習慣的養成，起到了積極的助推作用，也為我們教師精心設計作業提出了更高的要求。在今后的教育教學中，我們要優化作業設計，引領學生真正有效完成作業，讓作業不再是量的重復，更是質的飛躍。 編輯：姜有翔審核：陳瑞