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聚焦新課標(biāo) 踐行新課堂——山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動

萊山區(qū)實(shí)小片區(qū)

<p class="ql-block">金秋好時光,研學(xué)正當(dāng)時。為了踐行和精準(zhǔn)把握《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的精神與要求,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,推動新課堂教學(xué)建設(shè),2022年11月4日,山東省教育科學(xué)研究院舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動。萊山區(qū)東風(fēng)嶺小學(xué)積極組織全體數(shù)學(xué)教師通過線上平臺進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block">活動伊始,省教研室徐云鴻主人做《深化數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)》的學(xué)術(shù)報告,徐主任的報告圍繞“深化”、“數(shù)學(xué)文化”、“學(xué)生核心素養(yǎng)”三個關(guān)鍵詞展開。徐主人的分享為我們指引了教學(xué)的方向。</p> 活動流程 <p class="ql-block">本次培訓(xùn)分為以下幾個環(huán)節(jié):學(xué)校數(shù)學(xué)文化展示,課堂教學(xué)展示與評析,數(shù)學(xué)文化主題活動以及專家專題報告。</p> 一、學(xué)校數(shù)學(xué)文化展示 <p class="ql-block">我們跟隨郝志遠(yuǎn)老師的鏡頭來到了煙臺芝罘區(qū)文化路小學(xué),文化路小學(xué)是一所具有悠久歷史的百年老校。走進(jìn)校園到處生機(jī)勃勃,數(shù)學(xué)文化長廊向大家展示了數(shù)學(xué)學(xué)科的悠久歷史和深厚的底蘊(yùn),文化元素在校園里無處不在,文化的魅力傳承至今。</p> 二、課堂教學(xué)展示與評析 <p class="ql-block">都麗麗老師執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計圖》將數(shù)學(xué)與社會生活相結(jié)合,將數(shù)學(xué)史融入教學(xué)過程,將恩格爾系數(shù)的內(nèi)容貫穿于整節(jié)課的教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生自主進(jìn)入深度學(xué)習(xí),真正培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)觀念。孫玉紅老師以《注重數(shù)學(xué)文化教學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)》為題做了課例簡析。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是姜玉美老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)除法》,姜老師以運(yùn)算的一致性為知識主線,溝通算理,以“經(jīng)分術(shù)”為文化主線重構(gòu)學(xué)習(xí),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)文化的脈絡(luò)中經(jīng)歷再創(chuàng)造的過程,幫一助學(xué)生深度理解了“顛倒相乘法”,使數(shù)學(xué)思想方法植入到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了計算能力和推理意識,發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">李玉波老師執(zhí)教的《公倍數(shù)與最小公倍數(shù)》,將剪紙藝術(shù)融入教學(xué)課堂。用“長方形”作品拼成“正方形展板”的活動,為概念的理解提供形的架構(gòu)。李老師同時以微課的形式介紹了相關(guān)內(nèi)容的數(shù)學(xué)史。</p> <p class="ql-block">張婧老師執(zhí)教的《數(shù)的再認(rèn)識》牢牢抓住“計數(shù)單位”這個核心,將分散的知識進(jìn)行串聯(lián),借助數(shù)學(xué)史理清數(shù)的來龍去脈,形成知識框架。</p> 三、數(shù)學(xué)文化主題活動 <p class="ql-block">《數(shù)說袁隆平》、《童心向黨話長壽》、《趣解“雞兔同籠”》,同學(xué)們精心演出讓我們在愉悅放松的心情中觀看戲劇,學(xué)會了數(shù)學(xué)知識,展示了數(shù)學(xué)文化魅力。</p> 四、專家專題報告 <p class="ql-block">于玲主任的報告《理性與感性有機(jī)融合感受數(shù)學(xué)的至真至美》從數(shù)學(xué)文化的教育內(nèi)涵、數(shù)學(xué)文化的教育價值、數(shù)學(xué)文化的運(yùn)用水平三個方面出發(fā),引領(lǐng)我們認(rèn)真對待數(shù)學(xué)文化,認(rèn)真研究數(shù)學(xué)文化。</p><p class="ql-block">楊勇校長的報告《提升文化品味彰顯數(shù)學(xué)魅力》立足課堂,讓數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教育,潤澤學(xué)生心靈。</p><p class="ql-block">魯峰小學(xué)李玉波主任《以紙為媒構(gòu)建跨界大課堂》基于教材,立足校情,實(shí)現(xiàn)課程創(chuàng)生,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。</p> <p class="ql-block">會議最后,由煙臺市海陽市教研室劉云霞主任進(jìn)行總結(jié)報告?;厥滓灰皇崂硌芯繗v程,成績點(diǎn)點(diǎn)滴滴;展望一一借力數(shù)學(xué)文化,發(fā)展核心素養(yǎng)。</p> 學(xué)習(xí)成長 <p class="ql-block">一天的線上研討會,老師們收獲滿滿,感受良多,紛紛表示將今日所學(xué)內(nèi)容精琢磨,細(xì)研究,用于自己今后的教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">本次活動為我們帶來了一場文化盛宴。我校全體數(shù)學(xué)教師將會繼續(xù)研讀新課標(biāo)、踐行新課標(biāo),努力將數(shù)學(xué)文化滲透到課堂教學(xué)中,助力學(xué)生核心素養(yǎng)的提升!</p>

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