用心做環創，用愛做教育———邢仙龍幼兒園環創美篇

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幼兒園環境對孩子的影響是潛移默化的，通過對環境的創設滲透出幼兒園的教育宗旨和理念，樹立孩子正確的價值觀和人生觀。通過對墻面進行主題裝飾使孩子從中了解動植物和大自然等更多的知識，在促進孩子身心以及智力發展方面，幼兒園環創設計也起著極其重要的作用。 老師利用她們的休息時間來創造幼兒園的美，讓環境成為一面會說話的墻。 　　大一班主題 神秘的宇宙 從小給孩子們科普宇宙，學齡前便給孩子們種下了強大的學習精神和探索的種子，這顆種子會在他們一生的學習中不斷提供能量和動力，他們會具有與眾不同的心胸和視野 中班環創主題 繪本故事推薦 老師們結合中班繪本故事內容，用各種材料制作了故事里出現的各個角色，極大地吸引了孩子們的興趣，并幫助他們講述故事畫面的情節，以及每本繪本故事推薦的理由含義。 小班環創主題 安全小知識 　　《幼兒教育指導綱要》指出:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促動幼兒的健康，放在工作的首位"，為創設安全健康的幼兒園環境，園所不僅加強了外部的創設，同時在內部的安全意識方面有了新的想法。 中班的環創目標是培養孩子們初步的自我保護意識。讓孩子們了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范，并初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 大二班環創主題 四大發明 讓孩子們認識我國古代的四大發明，為自己是一個中國人而自豪。知道我國現代科技的一些成就。同時培養幼兒敏銳的觀察能力。 中國傳統節日 大班的環創主題目標是讓孩子們感受傳統節日氣氛，激發孩子們對傳統文化節日的興趣和民族自豪，幫助孩子們了解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣，讓孩子們學會完整講述生活經驗，發展語言講述連續性，了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動，并知道節日的時間。 補水??站，讓孩子們懂得每次喝水的量 孩子們的繪畫作品展示 幼兒園的教育環境不僅僅起到裝飾和美化的作用，更是一種被作為鮮活的課程和教育載體。教師們用靈巧的雙手創造了愛的環境，對環創主題定期的更換不僅加大了孩子們的新鮮感，同時也是另一種教育潛移默化的滲透。