垃圾分類放綠色新風尚，貴陽市實驗小學垃圾分類倡議書

貴陽市實驗小學麓山分校

敬愛的家長朋友、老師們、親愛的同學們： 你們好！ 地球，是我們賴以生存的美麗家園。為了減少資源的浪費和垃圾的數量，實現可持續發展，分類投放垃圾的攻堅行動迫在眉睫。垃圾分類可以從源頭減少垃圾的產生，對垃圾進行分類管理，可最大限度地實現資源的回收利用，減少垃圾處置的數量，改善我們的生活環境。 貴陽市實驗小學作為國際生態項目學校，早在2010年就成為“貴陽市首批垃圾分類試點單位”啟動垃圾分類活動，并將此活動持續性、常態化開展。積極參與垃圾分類，創綠色低碳環境，是我們每位實小人的責任和義務。因此，借貴陽市垃圾分類“百日攻堅”行動契機，我們向全體師生、家長發出如下倡議： ??樹立正確的環保理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。請家長們為孩子做好表率，和孩子一起積極了解垃圾分類的意義和好處，自覺實行垃圾分類投放行動，正確分類投放家庭垃圾。自覺踐行“減量化行動”。減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。 ?? 自覺踐行“減量化行動”。減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋 ??垃圾不亂扔，回收廢變寶。養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命，并在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。 ??引導孩子在校盡量不產生垃圾，攜帶一個自制環保垃圾袋，收集自己的垃圾，并按照教室中的可回收物和其他垃圾垃圾桶進行投放，再從教室運送到學校的垃圾分類收集點進行投放。嚴格做到“二分類”出教室，“四分類”出校園。 ??自覺踐行光盤行動。在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具。在校用餐做到按量取食，不浪費糧食，積極參與學校的“光盤行動”，爭當校級、班級“光盤小使者”。 ??“小手拉大手”積極宣傳垃圾分類。認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，形成良好的環保行為習慣。積極加入垃圾分類宣傳活動和各項主題活動，通過“小手拉大手”，和孩子一起向親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中，讓垃圾分類成為新風時尚。 ??爭當垃圾分類的引導者和監督員。從自身做起，從正確分類、投放垃圾開始，當好垃圾分類的監督者，時刻關注垃圾分類工作實效動態，及時制止并糾正混裝不分類投放、不按要求投放的行為，為推進垃圾分類盡一份心，出一份力，以確保垃圾分類投放的準確率。 垃圾分類小科普 　　為了天更藍、水更清、山更綠、地更凈，讓我們“小手拉大手，分類'益'起走”，使垃圾分類成為一種習慣，讓文明投放垃圾成為一種素養。讓綠色成為林城的最靚底色，讓美麗成為林城的最佳名片，讓文明成為林城的最美風尚！ 垃圾分類從我做起 　　文明我參與，資源回收從我做起，讓我們從正確分類、投放垃圾開始，用我們的實際行動影響和帶動身邊的市民，保護我們賴以生存的環境，讓我們的生活的環境更加美好！