三尺講臺爭奇艷，青年教師展風采——記2022年小江口中心小學數學組教學比武

清河

口口懸河匯海洋，言言心里閃陽光。三尺講臺人生煉，任彼教師風采揚。為更好的落實“雙減政策”，錘煉青年教師隊伍，促進青年教師專業成長，提升青年教師的教學水平。青年教師數學教學比武活動于2022年11月2日在小江口中心小學拉開序幕。 《認識周長》 整節課中，舒娜老師從螞蟻賽跑的游戲進行導入，激起學生學習的興趣，再從學生已有的生活經驗出發，聯系實際，通過觀察和實踐幫助學生獲得感性認識。并根據學生實際和教材內容，采用了以直觀演示為主的主要教學方式方法，引導學生觀察思考、親自操作、自主探索、合作交流等多種方法有機配合使用，很好地完成本堂課的教學任務。 《倍的認識》 在現實的情境中，嚴艷梅老師利用等分的經驗進行胡蘿卜和白蘿卜兩種數量之間的比較，抓住了“倍”的形成過程，溝通了“倍”和“組”之間的聯系;在規律性的表述中，感悟“倍”與“組”的關系，知道有幾組就是有幾倍。接著通過看圖說一說，畫一畫，等練習來加深對“倍”的理解，體現了循序漸進的要求。 《三角形的特征》 向芝鑫老師注重從生活中的素材創設情境。在教學中，搜集了自行車、房屋、電線桿等素材，讓學生對于三角形有初步的認識。在接下來的教學中，通過出示三組圖形，讓學生進行判斷，哪組是三角形，學生都能較好地進行判斷。利用多種教學方式，讓學生明白三角形具有穩定性的特征，這對于學生的深層次理解三角形的特性。 聽課教師 他山之石，可以攻玉。老師們積極參加聽課活動，在聽課思考的過程中，洞察到許多值得探索、深思的地方。 評課議課 青年教師對于自己所上內容進行說課以及反思。 課后，評委老師們從不同方面進行了詳細點評,分析了各位老師上課的精彩之處，也對老師們的教學和設計提出了自己獨特的見解，對青年教師的整體發展有很大的啟發。 教學路漫漫，吾輩勤登攀。這次活動，為青年教師搭建了一個挖掘潛能，展現風采，超越自我的平臺，也為其他教師提供了一次學習的機會，大家在聆聽中收獲知識，在交流中更新觀念，博彩眾長，碰撞思維火花。 圖片：肖子穎曾陸裔文字：嚴艷梅初審：向芝鑫復審：李卓趙葉終審：李彩霞