“藝”路有你，以“體”抗疫——田家炳小學藝體組線上教學紀實

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為保障教育教學工作的有序進行，田家炳小學積極開展了“離校不離教，停課不停學”線上教學活動。面對面的溝通變成了隔空交流，為了確保學生居家防疫不外出，線上學習有效果，藝體組教師在學校的統籌安排下，周密部署、嚴格執行，確保居家防疫、線上學習兩不誤。　　老師們通過充分利用互聯網資源為學生轉發學習視頻，讓同學們體驗了不同老師的教學，對知識有了不同角度的理解，加深了他們對知識的印象，也培養了他們自主的學習能力。　　經過精心準備，各年級組順利開展線上教學，實現了“停課不停教、停課不停學”。 提前謀劃重落實 　　為確保線上教學工作有效落實和授課活動科學規范，消減疫情對教學活動的影響，有效實現各級各類各科教學在疫情防控特殊形勢下“不停教，不停學”的目標，我校從校情、學情、師情出發提前制訂了線上教學方案、致學生家長的一封信，分工細致，責任壓實。全體老師積極行動，將通過線上活動架起“空中課堂”。 充分教研精施策 　　為保障線上教學全面實施，藝體組老師組織開展線上教研，從備課、授課、反饋、作業、監管等方面進行了重點要求，強調每位教師要樹立質量意識、責任意識和大局意識。針對線上教學出現的問題展開討論并提出合理的解決方案，確保線上教學人人受益。 團結“藝”心 “術”你最美 　　美術老師積極與社會實踐相結合，引導學生感受美、發現美、創造美，為抗擊疫情增添樂觀的情愫，增添美麗，從而發揮美育感染人、鼓舞人的作用，為“抗疫”加油！ 團結“藝”心 “音”你而樂 　　抗擊疫情除了保重自己和家人外，我們可以用音樂和舞蹈去溫暖人心，鼓舞人心，振奮人心。雖然我們只能隔著屏幕交流，但這些文字、音樂仍然會把我們緊密的連接在一起，以歌言志，以舞抒情，我們向對一線抗議英雄致敬！ 音樂老師以“線上教學資源分享+音樂直播課”的組合形式，認真扎實地開展音樂課線上教學。課后，老師們將伴奏音樂、歌譜、節奏譜等上傳到班級群，為學生提供線下拓展素材、項目學習支持資料等。同時，鼓勵學生自己制作打擊樂器、創編舞蹈、創編節奏，培養學生的創造性思維品質。線上音樂課堂讓孩子們陶醉于音樂的世界中，享受著旋律帶給我們的美好，在這疫情當下既能減輕心理的壓力愉悅心情，又豐富了同學們的課余生活。 　　為了提高孩子們的音樂素質，讓熱愛唱歌的孩子得到更加專業的訓練，田小合唱團在疫情期間，線上依舊不放松，給小團員們布置新內容、學習新歌曲，團員們也熱情高漲，積極反饋作業。劉妍妍和張哲老師認真聽每一個團員反饋的作業，并及時給予肯定和改進的方法。正是有這樣一群負責的老師和愛學的孩子才組成了一個有愛有美妙歌聲的田小合唱團！ 團結“藝”心體能育人 　　“鐵不冶煉不成鋼，人不運動不健康。”為做好體育線上教學工作，讓學生居家也能進行有效的體育鍛煉，體育教師接到通知后第一時間積極行動，制定線上教學實施方案，創新教學模式，指導學生居家體育鍛煉，實現學習、鍛煉、防疫三不誤，形成了獨具特色的線上體育教學。 　　抖空竹，是我校的一大特色。為了更好傳承這一特色，居家期間，我校張老師錄制了空竹教學視頻，線上指導學生進行練習。 溫馨提示 　　居家鍛煉時，盡量穿軟底運動鞋，注意運動的幅度和強度，避免發出的聲音擾鄰。要注意自己的身體狀態，感覺不適不要運動。運動時要遵循循序漸進，由易到難的原則，特別要重視準備活動和整理活動，運動前要對桌椅棱角、硬滑地板及貴重物品等做好安全防范，運動時要注意室內的通風，保持空氣流通。 隔空不隔愛，學習不延期，疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。學習路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，希望同學們能因此次線上教學采擷別樣的收獲。 編輯：張志鋮 審核：張彪 田家炳小學藝體組宣