素養導向課標落地—記金融路小學課堂教學研討活動

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“雙減”落地，新課標出臺，聚焦學生核心素養發展成為當前課堂教學的必然趨勢。為了促進學校教育教學工作的發展，金融路小學于10月20日—11月2日開展了本學期的評教評學活動。此次活動分兩部分：骨干教師示范課、新教師匯報課暨一年級養成教育展示課，通過聽課、議課等環節，促進了我校教育教學的發展。 第一部分? 骨干教師示范課 　　參與授課的骨干教師都能積極準備，全身心投入，展示自我，課堂精彩紛呈。骨干教師深挖教材、巧妙設計，沉穩與扎實的執教能力，為其他教師起到了很好的示范引領作用，達到了骨干引領、資源共享、優勢互補、協同進步的目的。 　　所有參與觀課的老師神情專注，她們認認真真地聽，一絲不茍地記，教法的探索，方法的共鳴，讓她們深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒。 第二部分? ? ? 新教師匯報課一年級養成教育? ? ? 展示課語文組 　　語文課上，同學們個個興趣盎然，精神抖擻!教師抑揚頓挫，慷慨激昂！我們仿佛走入了詩詞歌賦的世界，在文字世界里遨游…… 數學組 　　你瞧！數學課的精彩瞬間。一個個同學興趣盎然，一位位聽課老師聽得津津有味。數學組老師的精心準備也讓課堂活躍了起來，使原本枯燥的數學課堂變得趣味叢生。 綜合組 　生動活潑的課堂上，寓教于樂，活潑有趣，同學們爭先恐后地發言，沉浸在一片活躍的氛圍之中。 　　課堂教學觀摩結束后，各學科組織了授課教師說課，教師評課、議課交流研討活動。研討中大家走出自己教學的局限，與領導、同事充分互動，暢所欲言，既有教法的探討，也有觀念的碰撞，還有知識的交鋒。活動氛圍熱烈卻又和諧，老師們的交流有深度與廣度，有溫度與氣度。 　　我校領導全程參與了本次觀課議課活動，挖掘了每堂課的亮點并給予充分的肯定。同時，也真誠地指出了課堂教學中存在的不足與今后努力的方向。 　 “學然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也”，通過本次活動博采眾長、共同學習，通過思維的碰撞，心靈的溝通，智慧的啟迪，讓大家的課堂教學會更高效。