<p class="ql-block"> “停課不停研”。為了進一步提高小學數學教學實效,提高教師的教育教學能力,提升教師的教學理念,拓展教學思路,落實數學新課程標準,澇坡鎮小學教研室開展了數學線上示范課展示活動。張永紅老師為我們帶來了《角的初步認識》,王衛希老師展示了《平行四邊形的面積》。</p> <p class="ql-block"> 張老師的《角的初步認識》,先引導學生從生活中的角出發認識角。之后,引導學生從認識生活的角過度到學生數學中的角,得出數學中角的兩條邊是直的,角是尖的。本節課學生探究和操作比較充分,學生參與感強,學生通過動手擺一擺,拉一拉,搭一搭,畫一畫,在探究和操作中充分認識了角。張老師最后引導學生對比生活中的角和數學的角的區別,使學生對角的認識有比較全面了解。</p> <p class="ql-block"> 王老師的《平行四邊形的面積》一課,先引導學生利用方格紙通過數一數的方法數出平行四邊形的面積,后引導學生通過剪一剪、拼一拼的方法把平行四邊形剪拼成一個長方形。師生一起探究得出平行四邊形的底和高分別等于剪拼后的長方形的長和寬,最后得到平行四邊形面積等于底乘高。整個探究過程,學生經歷了小組合作和充分探究以及動手操作,最后獲得了活動經驗。</p> <p class="ql-block"> 老師們聽的特別認真。</p> <p class="ql-block"> 評課和議課環節。兩位老師展示完后,參會的老師對兩節課發表了自己的觀點,整個過程氣氛活躍,教研開展真實有效,每個老師都有自己的收獲。活動最后,張永紅老師對此次活動進行了用結。</p><p class="ql-block"> “教而不研則淺,研而不教則空。”此次活動結束后,老師們結合此次活動,在今后的教學中不斷反思、不斷總結、不斷進步。</p>
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