教學相長——淮濱縣思源實驗學校四年級語文組線上教學記錄

A凌風

入秋之時，一場突如其來的疫情阻斷了我們正常的教學工作。根據淮濱縣教體局和淮濱縣思源實驗學校教務處安排部署，以及當前疫情防控的需要，我們四年級語文教研組迅速組織開展了線上教學。 一、線上教研共成長 　　為了讓教師進一步發揮集體的智慧，最大限度提高線上教學的水平。2022年10月16下午和10月29日下午，淮濱縣思源實驗學校四年級語文教研組全體教師開展線上教研活動。力爭通過全新的教研形式，促使教師在不斷摸索和交流中積累經驗，促進我校教學質量的提升。 　　疫情阻擋了我們外出的腳步，但阻擋不了我們教學的熱情。我們全力以赴，認認真真備好每一節課，踏踏實實上好每一節課，在自己平凡的工作崗位默默付出，為早日戰勝疫情貢獻自己的一份力量。 二、課堂教學有記錄 　　居家教學以來，各位老師盡心盡責，用心組織同學們上課。任課教師能夠按時進入班級群，根據教學計劃、合理安排教學進度，通過提前準備預案，發布學習安排，有效提高課堂利用率。授課教師融合以往線下教學成果，優化設計教學內容，合理設置教學環節。通過直播課堂、作業輔導、一對一溝通解難等方式科學有效的進行教學活動，教學工作井然有序。 　　疫情期間，各班線上教學秩序井然，學校領導持續在年級工作群里進行巡課，我們授課教師每天也會在年級工作群及時總結課堂的亮點，反饋存在的問題，精研細磨提升課堂質量。 三、耐心精心齊批閱 　　作業是課堂教學的延續和補充，每天面對60多人繁雜的“班級作業”，老師們即使批閱得雙眼干澀，依然認真。 　　一道道紅線，一句句批語，用盡心力讓每一個孩子都不掉隊，扎實掌握每一個知識點。老師們盡心盡力地批改，學生們認認真真地訂正，共同把線上課堂中收獲的成果最大限度的優化，這不正是師生間無言的默契嗎？老師們執著的付出，展現了語文教師的擔當和使命。 四、教學得失共分享 　　團結一心，精誠所至；集思廣益，精益求精。我們教研組全體教師將自己日常線上教學的得失及時和大家分享，各顯其能，各抒己見，以網絡為媒介，以促進教學效果落實，提高教學質量為目標，用視頻會議和微信交流相結合的方式，相互學習，相互促進。 五、教學工作有始末 　　線上教學期間，我們會及時總結上一周線上教學的情況，也會及時的對下周的教學工作做具體的安排。在疫情面前，我們擰成一股繩，努力打造基于語文核心素養的線上教研，努力實現具有特色的語文深度學習。 六、線上學習常探討 　　11月03日下午，由淮濱縣教育體育局教研室和華樾（北京）教育研究院聯合舉行“新課標背景下如何實施單元教學”的講座如期舉行。四年級語文組全體教師，在教研室領導的帶領下，通過網絡遠程學習名家優質講座，聆聽專家點評報告。 　　這次學習活動，猶如一扇窗口，使我們眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。學習過程中，專家吳老師深入簡出，對語文學科的核心素養和如何實施大單元教學的問題，進行了耐心地講解，同時也與聽課教師熱情互動。吳老師精心挑選的課例活動，也精彩紛呈，大家深深感受到吳老師的工作魅力，也被吳老師的熱忱深深折服！專家的精辟論述和有效的教學策略，必然會引領我們在教育的芳草地上播種希望，收獲光明。 　　滴水難成海，獨木不成林。教研活動是學校教學質量的生命線，面臨特殊時期的新挑戰，我們四年級全體語文教師精誠合作、團結一心、恪守職責、迎難而上，用自己獨有的方式為抗擊疫情盡綿薄之力，為保障“停課不停學”的教學活動保駕護航。 愿疫情早日過去，我們校園再相見，成為更好的模樣! 圖片：淮濱縣思源實驗學校四年級語文組編輯：馬奎時間：2022年11月4日