落實“雙減”提質增效以賽促訓優化課堂——實驗小學“呼喚情趣靈動課堂”教師競賽課活動

實驗小學教導處

為進一步推進課堂教學改革，倡導和推廣靖宇縣“呼喚情趣，靈動課堂”的教學理念，助推學科組建設活動，深化構建我校“文化潤澤，情境育人”教學特色，促進教師業務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進教師的專業成長。我校于10月24日開展第二屆優質課評比活動。 課表 　　本次活動由教研組推選本組部分教師參加學校優質課評比，教研組成員要參與本年組參賽課的集體備課。 一年組到四年組推選語文兩節、數學一節或語文一節、數學兩節課參賽；五到六年組推選語文、數學各一節課參賽；音樂、體育、美術、英語、道法、勞動、科學學科各推選一節課參賽。 評委 　　本次活動評委有李永梅校長、楊春英副書記、韓矗副校長、李俐歷副主任、李玉蘭、朱鳳梅、劉景麗、閆麗、呂福運等經驗豐富的老教師。 集體備課 　　優質課賽課為期2周。各參賽教師高度重視，全力以赴集體備課、精心設計教案、制作課件，認真準備教具。 競賽課展示 　　她們教學方法靈活，對多媒體教學設備操作嫻熟，教學過程精彩紛呈。她們的教學各具特色，把自己的教學風格、教學水平發揮得淋漓盡致，同時又大膽創新，將全新的教育理念滲透到課堂當中，巧妙地利用多媒體直觀教學手段、新穎靈活的教學方法，把孩子帶入輕松愉快的活動氛圍，在三尺講臺上與學生共同展現精彩的課堂！ 班主任 科任組 評課活動 　　“學然后知不足,教然后知困”展示課結束后,校領導、本年組教師、聽課教師及時開展了評課交流。大家從不同角度提出了自己對課堂教學的寶貴經驗，既有委婉的贊美，也有單刀直入的深刻剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華，在思想火花的相互碰撞中促進新進教師找準問題、查缺補漏、自我反思、自我成長。 聽課教師 　　教師們緊緊抓住這次的學習機會，安排好自己的課程前往學習，通過聽課學習別人的長處，通過聽課反思自我，才能不斷進步，這也是教師成長的一條捷徑。 　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”此次優質課競賽活動的開展，不僅為參賽教師搭建了一個展現風采的平臺，也為教師之間的互觀互學、交流研討提供了機會，對教師教育思想的提高、教學方式的轉變和教學基本功的提升起到了積極的示范引領作用。