聚焦新課標尚美新課堂——記石羊塘小學第五屆“尚美杯”課堂教學比賽

微

時光清淺，歲月如歌。賽課風采，沉香流年。 　　為進一步落實“雙減”政策，踐行新課標理念，切實打造提質增效的新課堂。2022年11月2日-4日，港北區石羊塘小學開展了以“聚焦新課標，尚美新課堂”為主題的第五屆“尚美杯”課堂教學比賽。 賽課安排 　　本次比賽以教研組為單位，共14名教師參賽。比賽過程中，各參賽教師憑借過硬的綜合實力和專業技能，表現出色、風采各異、亮點迭出，為我們呈現了一場精彩紛呈的教學盛宴。　　 　　讓我們把鏡頭聚焦賽場，一睹各位教師的風采吧！ 賽課現場 　　比賽由科研處副主任黃小琴主持，在石羊塘小學黨支部書記、校長覃祝書熱情洋溢的講話中拉開了帷幕。 貴城學區的區麗娟主任和葉麗艷主任親臨現場聽課指導。 　　石羊塘小學聯盟學校的老師蒞臨現場觀摩指導，大家齊聚一堂，以飽滿的學習熱情參與到此次的活動中。 語文科 周永夏老師——《麻雀》 周老師通過精準的語言表達，引導學生不知不覺走進課本，走進老麻雀的內心，抓住“老麻雀的無畏”“獵狗的攻擊與退縮”等關鍵語句，讓學生感受文字的魅力，學習習作方法。 周洲老師——《拍手歌》 周老師對教材分析透徹，充分利用形聲字構字規律，結合趣味識字等方法對本節課的識字進行教學，把識字、寫字、朗讀有機結合起來，讓學生感受到識字的樂趣，突破本節課的重點。 韋卓嬌老師——《g k h》 韋老師從認到讀再到寫，科學簡約，循序漸進。尤其是讀聲母g、h、k的環節，不僅有語言圖片提示，更有真人發音部位的示范朗讀，孩子們能夠直觀明了地聽到正確的發音示范，整個課堂輕松而快樂！ 黃纓老師——《落花生》 黃老師通過“議花生”，讓學生找出花生與桃子、石榴、蘋果的不同特點，體會出花生的美好品格，然后拋出“父親想借花生告訴我們什么道理”這個問題進行點撥、指導，學生理解了“借物喻人”的寫作方法，領悟全文的思想感情。 曾蘭老師——《美麗的小興安嶺》 在教學過程中，曾老師設計有層次、有梯度的朗讀訓練，引領學生感受祖國大好河山的自然美景，巧妙地將課文化難為簡，幫助學生更好的理解文意。 覃鳳妙老師——《夏天里的成長》 覃老師循循善誘，引領學生抓住關鍵詞、關鍵句理解課文，解讀文中蘊含的情感，由動植物、事物的生長，提煉出青少年成長的道理“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量的用力的長”，讓學生領悟珍惜時間，抓住機會、努力學習的人生道理。 數學科 黃潔微老師——《氣球裝飾解決方案》 黃老師通過找規律，用規律，創規律的教學環節，層層遞進，使教學過程緊湊而有序，有效地到達了教學目標。 黃錫群老師——《植樹問題》 黃老師以猜謎語拉開序幕，借助實物圖畫出線段圖，利用一一對應點，引導學生根據線段圖找出規律，最后讓學生運用規律解決生活中的實際問題，真正讓孩子們理解了棵數與間隔數之間的關系。 謝帶新老師——《平行四邊形的面積》 謝老師的設計思路清晰，內容全面，課堂充分關注了學生的動手操作，讓學生親身經歷平行四邊形面積公式的推導過程，理解并掌握面積公式。 何麗潔老師——《圓的周長》 何老師采用探究合作式的教學方法，讓學生動手測量、研究、計算，總結出測量圓的周長的兩種方法——繞線法和滾動法。引導學生利用表格法去探索圓的周長與直徑的關系，理解圓周率的意義；滲透數學文化知識。 楊芬芬老師——《角的認識》 楊芬芬老師教學設計匠心獨運，注重啟發引導，設計了找角，做角，畫角等活動，促進學生對知識的內涵和實質的認識，發展空間觀念。 王堯老師——《5以內的減法》 王老師通過游戲，動手操作，學生參與等環節，為學生教授什么是減法，怎樣在學習中運用減法。充分調動了學生們學習的積極性。 綜合科 覃細芳老師——《Unit4 What can you do?》 覃老師的課堂融合知識性、思想性、趣味性和藝術性于一體，充分體現以學生為主體，緊緊圍繞教學重點的把握和難點的突破，活動設置的層次感強，讓學生切身體會到學習英語語法的樂趣。 覃初萍老師——《彝家娃娃真幸福》 覃老師以輕松活潑的音樂律動游戲，讓學生們全身心地投入到課堂中。學生們不由自主走進美麗的音樂世界，從樂譜中體驗音樂的情感，在歌唱中感受音樂的美妙。 精彩瞬間賽后點評 　 “水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而發靈光。”老師們集中在尚美報告廳進行評課活動，評委們結合課例，從教師的主導性、學生的主體性、學科性進行了三維評課，點評詳細、具體給老師們帶來很多啟發。 　　黃曉芳老師對語文賽課進行點評。亮點:1.教師們基本功扎實，教學思路清晰，環節緊湊，注重教學方法。2.課堂中老師們注重朗讀指導和閱讀策略的滲透，引導學生從讀中感悟，讓學生自主概括文意。建議:提前演示課件，避免失誤。 　　石羊塘小學政教處主任朱艷梅對數學賽課進行點評。亮點:1.課堂教學中探究活動的設計，老師們不再是簡單地通過講授教給學生，而是在感知體驗的基礎上，內化形成新知，引導學生自己得出結論。2.教師們對學生的評價具有發展性和激勵性，不再形式化。3.教師能面向全體學生，激發學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。建議:教學設計格式應注意細節，例如:標題的格式、字體的大小。 　　辦公室主任王燕對英語和音樂賽課進行點評。亮點:1.教師們精心準備教具，用心設計板書。2.關注學生課堂生成創設生動的情境，為學生的理解搭建學習支架，提高課堂實效。3.音樂講究唱法，老師能很好的把歌曲的情感都表現出來，舞臺表現力強。建議:加強課堂英語的使用。 　　黨支部書記、校長覃祝書對本次賽課進行總結:課堂是提升教學質量的主戰場，既肯定了教師們教學中的亮點，同時結合教師教學中出現的問題提出優化教學的建議。亮點:1.本次賽課老中青教師齊上陣，青年教師們帶來活力四射、創意無限的課堂，中老年教師憑借豐富的教學經驗，帶來令人如沐春風的教學展示，可謂精彩紛呈，百花齊放。2.賽課編排有新意，語、數、英、音賽課混搭，便于老師靈活安排時間聽課學習。3.老師們在教學過程中深化學科核心素養，并注重實踐港北區教研室推行的教學模式，教學中突出以學生為主體，設計有價值的問題啟發學生思維參與師生互動、生生互動，調動了學生學習的積極性。4.各班教學常規好，教師開展課堂活動呈現形式多樣，有視頻、游戲等。5.教師教學設計規范有創意，學生課堂表現優異，課堂教學質量高，效果好。6.教師課件制作精美，能夠熟練運用信息技術，合理選擇、整合和應用數字教育資源輔助教學。建議:1.注意教學用語的嚴謹性。2.課堂教學要有親和力，拉進師生距離。3.學會放手，讓學生做課堂的主人，展示自我。 　　這次賽課活動對我校課堂教學質量提高、教研氣氛的形成、教師隊伍的建設特別是青年教師的專業成長將起到深遠的影響。“賽課”活動雖然暫時告一段落，但我們的思考和研究遠沒有結束。根據賽課后續工作安排，接下來，本次賽課活動獲獎的優質課例將分別到聯盟各校進行進一步的交流、分享。 總結頒獎 　　經過激烈的角逐，評委們秉著公平、公正的原則打分，評出了特等獎4名，一等獎5名，二等獎5名，由石羊塘小學黨支部書記、校長覃祝書為獲獎選手頒獎。 　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，深耕課堂，潛心育人是教師的使命，石羊塘小學必將堅定探索步伐，砥礪前行，為促進每位教師的專業成長，為石小教育教學高質量發展保駕護航！ 主編：覃祝書編輯：黃潔微圖片：全體教師審核：教務科研處