民間故事我來講——隴西縣渭州學校五年級（6）班民間故事大比拼

蒼狼隨心侃

從前有座山，山上有座廟，廟里有個小和尚……在我們很小的時候，爺爺奶奶就給我們講過這個故事。類似這樣耳熟能詳的民間故事，很多很多，它伴隨了一代又一代的孩子快樂地成長…… 　　民間故事是古代勞動人民創作并傳播的口頭文學作品，是前人留給我們的智慧結晶。通過了解和學習本單元的民間故事，繼承和弘揚傳統文化，掌握民間故事的內容來源于民眾的生活，是“有根”的文學作品，故事情節蘊含著豐富的想象，文章主題都包含著勞動人民對美好生活的向往與追求。 　　統編教材五年級上冊語文第三單元的學習主題是“中國民間故事”，在學習的過程中我們除了讀了《中國民間故事》這本書，還與孩子們一起閱讀了“快樂讀書吧”中所推薦的來自世界各地的民間故事。在閱讀的過程中，一篇篇民間故事，一個個鮮活的人物形象，一段段曲折離奇的故事情節，讓我們感受了民間故事的傳奇色彩和勞動人民豐富的想象力。閱讀民間故事，讓真善美浸潤著充滿童真的孩子們的心靈。 　　在學習完本單元教學內容后，為了喚醒孩子們更多關于民間故事的記憶，激發閱讀的樂趣。根據本單元的語文要素“創造性地講述故事”要求，學生自主在班級開展一次“民間故事我來講”民間故事大比拼活動。 本次故事會，班主任劉定定全程完全放手，徹底由學生自主設計、自主策劃，真正發揮學生自己的積極性。整個活動從人員安排，活動設計，活動方案、主持詞的編寫，評委及嘉賓的邀請，評分規則的設計、收分統分復核到排名，再到頒獎環節，全程都是學生自主參與，學生們積極性非常高。 　　文藝委員王一鳴同學作為本次活動的總設計師，為大家分配任務，設計活動方案和評分標準。 宣傳委員劉家煬同學設計的黑板報，好卡通哦！ 　　通過本次活動的舉辦，充分激發了孩子們的活力，讓孩子們真正融入到了班集體中，讓每個人都感受到了自己在班內的“主人翁”意識，同時鍛煉孩子們的活動組織能力、班干部之間的合作協調能力、全班同學之間的團結合作意識，進一步調動了整個班級活動積極性。同時還邀請了兄弟班級的學生代表參加本次活動，旨在達到班級之間取經問道、取長補短的效果，同時提升活動的影響力！ 故事開講了 　　本次活動共分開場、演講、點評、頒獎四個環節！活動由劉帥和馬文瑄主持，兩位小主持人沉著穩健的臺風、字正腔圓的發音、靈活的現場掌控能力，贏得了觀眾和評委的好評。 　　本次活動中，13名選手參賽聲情并茂、形象生動地為我們帶來了各種各樣的民間故事，真的讓同學們大開眼界。 　　下面這是咱們的欒嘉鑫同學抓拍的照片，這技術，這表情，絕了?? 　　最精彩是的評委們的精彩點評，他們非常負責人的對上臺的每一位評委進行精彩細致的點評。 活動馬上開獎了 　　最讓大家期待的緊張時刻到了，下面我宣布本次民間故事大比拼比賽結果： 獲得本次活動一等獎的同學是：王一鳴、劉家煬； 獲得本次活動二等獎的同學是：董建斌、馬晨菲； 獲得本次活動三等獎的同學是：魏文澤、石子鈺、牛毓瑄； 獲得本次活動優秀獎的同學是：宋澤祺、唐斌、包國鈺。 　　兄弟班級的代表們為獲獎選手頒獎，并為他們送上最誠摯的祝福。 　　民間故事是世界文化中的一個重要組成部分，它是由無數代人收集和整理而成的，也是勞動人民智慧的結晶。而中國經典民間故事誕生于各民族的現實生活中，并經過幾干年口耳相傳，逐漸成型。這些帶有神話色彩的美麗故事，一方面告訴了我們古代人民的樸實，另一方面又告訴了我們他們富有不屈不撓的斗爭精神。這些美麗的故事像一個個優美的音符在我們心中跳動，豐富了我們的精神生活。對延續中華民族的歷史，傳承中華民族的文明將發揮一定的作用。 　　讓我們做一個快樂的讀書人吧，從更多經典民間故事中汲取精神的養料，并從故事中感知真善美的意義。相信有民間故事相伴的日子里，我們的生活會增添更多的美好!