【課程故事】“洞”趣十足——王子島幼兒園小班組“洞洞”奇遇記

王子島幼兒園

故事要從一個小洞洞說起…… 戶外游戲時，小朋友在幼兒園的玩具上發現了一個小洞，這個小洞逐漸吸引了孩子們的注意。慢慢地，越來越多的孩子圍在一起，討論關于這個洞的秘密…… 操場上的的洞洞 　　興趣是學習的源泉和動力，有了興趣，幼兒就會產生愉快的情感體驗，會有更敏銳的觀察力，通過洞洞課程的開展，孩子們對洞洞的興趣更濃了，他們開始在幼兒園里大范圍的搜索洞洞，卷起了一陣尋洞熱潮。 我們的發現： 原來，幼兒園的玩具、輪胎、水龍頭、積木、滑梯上等等都有洞 孩子們還進行了洞洞比賽，最終評選出最大的洞洞和最小的洞洞。 教室里的洞洞 　　在我們的生活中也有很多大大小小的洞，孩子們大膽地尋找，在尋找的過程中加深了對“洞洞”的認識，了解到“洞洞”在我們的生活中一些顯而易見的用處。 其他地方的洞洞好吃的洞洞 　　不同大小、形狀的洞洞，有著不同的“魔力”，讓我們的生活變得更加便利、美妙。除此之外，孩子們還發現了美味的“洞洞”，甜甜圈、蛋卷、藕等等。 身體上的洞洞 洞洞的作用 　　我們還和老師一起閱讀了繪本故事《我們身體里的“洞”》，找到了肚臍眼洞洞和肛門洞洞，可是他們有什么作用呢？讓我們一起來聽聽孩子們怎么說吧！????：嘴巴是用來吃東西的、講話的。 ????：耳朵是聽別人說話的。????：閉上了眼睛，什么都看不見。????：老師，臍帶剪斷的時候我哭了嗎？媽媽會不會疼？?????：剪臍帶，媽媽和寶寶都是不會感覺疼的哦，因為臍帶上沒有神經，不會有任何的感覺。但是，那一刻，你就擁有了獨立的生命啦！教師的思考：孩子的心思竟那樣細膩，真是讓我們驚喜！ 保護身體“洞洞” 身體的洞洞可是一個都不能少的，我們要好好保護他們。那怎樣保護身體上洞洞呢？看一看寶貝們是怎么說的吧。????：堅持早晚有效刷牙、飯后漱口。吃飯的時候細嚼慢咽。????：不要去摳肚臍，把衣服穿穿好，不要讓肚臍受涼。????：不可以挖鼻孔，會有細菌進入鼻孔。????：不能挖耳朵，對寶寶耳朵造成損傷。????：不能一直看電視，玩手機 　　我們穿的衣服上、鞋子上也有洞洞，有了這些洞洞，衣服鞋子才能穿得進去。 危險洞洞別亂碰 　　生活中的洞洞很多，有的洞洞是對我們有益的，有的是有危險的，你們知道哪些洞洞是危險的嗎？ 插座的洞洞很危險，是一個會“咬人”的洞洞。 熱水壺上的洞洞也不能碰，會燙傷的。 風扇上的洞洞會絞到手的。 下水道的洞洞很深，不小心掉下去會受傷的。 洞洞的種類太多了，有一些洞洞存在危險，我們一定要遠離他們，不能隨意觸碰哦。 巧手畫洞洞 小手變洞洞 “老師你看我的望眼鏡！我看到你了！” 戶外游戲開始了，我們一起和洞洞做游戲吧！ 　　洞洞戶外游戲可好玩啦！幼兒在洞洞的游戲中獲得了走、跑、跳、鉆、爬等基本動作技能；在享受“洞”起來快樂的同時，身體得到了全面的發展。 我們在洞洞里找到了小球，好開心呀！ 教師的思考與支持： 游戲是幼兒學習的主要方式，孩子們在各種“洞洞”的游戲中又深入了解了洞的另一番天地，從而獲得最直接最豐富的有關“洞洞”的樂趣和作用。 益智區 “洞洞”里的世界真好看，“洞洞”里的我們真可愛 益智區，我們一起穿一個洞洞的項鏈吧 美工區 尋找了如此多的洞洞之后，小朋友們的創作靈感也在蠢蠢欲動，我們一起來看看吧！美工區里制作甜甜圈。 甜甜圈?? 建筑區 建構區，洞洞橋真有趣呀！ 圖書區 圖書區里，孩子們通過洞洞玩不同的角色 一洞一世界，一遇一收獲，一個個大大小小的洞洞，給孩子們帶來一場愉快的探索之旅。 家園共育 爸爸媽媽還可以帶領小朋友們一起找找家里的洞洞有什么作用哦通過調查表繪畫出來 小朋友們找到了蔬菜里也有許多洞洞蔬菜里的洞洞也是很有趣的，“藕”然遇見你又會有什么有趣的事情呢我們一起拭目以待吧…… 本次《“洞”趣十足～“洞洞”奇遇記》源于孩子們日常生活的發現，我們抓住契機，從課程出發，以孩子的興趣為導向，以課程游戲化為理念，一步步深入挖掘適合孩子們在生活中的一系列活動。在整個課程實施中，老師作為觀察者、支持者、引導者，以幼兒為主，激發了他們對周圍事物的探究欲望。雖然關于“洞洞”的課程接近尾聲了，但孩子們探究的腳步沒有停止，孩子們的學習和發展也在不斷延續...... “孩子在心，課程隨行。”我們的課程故事仍在繼續…… 北京市朝陽區王子島幼兒園2022年11月3日