乾縣第一中學2022級高一年級“ 3+1+2”選課指南

木瑾花開

選課走班是新高考綜合改革的重要內容，為了使學生和家長提前了解各選科組合的優(yōu)勢，以及高考報考時可選專業(yè)的覆蓋率，確保學生依據自身性格類型、職業(yè)傾向性、生涯價值觀等要素做出科學合理的選擇，現(xiàn)將各選科組合的基本情況整理，供高一學生及家長參考。 　　“3”指的是：語文、數學、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績計入考生總成績； “1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績計入考生總成績； “2”指的是：考生從化學、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計入考生總成績。考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。即通常所說的“3+1+2”模式。 　　新高考選科“3+1+2”各學科的專業(yè)覆蓋率。如下圖所示，物理和化學的覆蓋率均超過了90%，生物覆蓋了58個專業(yè)類（62.4%），政史地三科分別覆蓋了32-34個專業(yè)類（34.4%-36.6%）。 特別提醒學生和家長注意的是，教育部官方給出了高校各招生專業(yè)的選科要求指引，只是具有參考性和選擇性；具體的選科要求，一定要以所在省份的官方機構以及選報的大學公布的選考科目為準。 三、新高考選科原則1.錨定重要參考指標（1）能力:按自己最擅長的科目選擇，充分認識自身偏文科還是偏理科；（2）興趣:根據個人興趣，選擇最喜歡、最適合自己的學科。（3）專業(yè)傾向:按目標專業(yè)對學科的要求來選；或根據專業(yè)覆蓋面積，選擇路徑較寬的學科。 2.錨定未來專業(yè) 選科前必然要考慮未來就讀的專業(yè)。在新高考改革背景下，選科其實就是把高三的高考志愿選擇提前到高一來考慮了。因為高校錄取專業(yè)將與選考科目密切相關，現(xiàn)在選科就需要考慮未來就讀的專業(yè)。 　　選科并不是任意選擇的，因為高校在錄取不同的專業(yè)時，是有專業(yè)必選的科目要求的。選擇科目要注意目標大學的目標專業(yè)類對高中所選科目的具體要求，這種要求大概分為下面幾種：有3 門科目要求、有2 門科目要求、有1 門科目要求、不限制選考科目。 四、目前學校提供的幾種選科方案。1.物理+化學+生物這種選擇方案是最標準、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。此組合可以覆蓋97.4%的專業(yè)，不能選擇的2.6%專業(yè)基本為哲學類、歷史類專業(yè)。這種組合方案優(yōu)點是記背內容最少，理解內容最多。學科之間關聯(lián)極大，互相印證、互相促進。 2.物理+政治+生物 組合優(yōu)勢/劣勢：適合有理科情結但不喜歡化學的學生。分析及建議：這種組合雖然也有一些專業(yè)不能報考，但是競爭壓力也會小一些，反而會贏得很多優(yōu)勢。比如，學了物理這科，很多名牌大學都可以報考，因為一些好大學都對物理這科有限制，不學物理就會失去很多考名校的機會。而選考政治這科，很多文科性質的專業(yè)又都可以去學了，大大放寬了限制，而且生物這科又不怎么難，所以高考還是很占優(yōu)勢的。 3.物理+化學+地理 組合優(yōu)勢/劣勢：記憶背誦內容較少，學科之間關聯(lián)密。分析及建議：這個組合是一個比較偏理科的組合；它的優(yōu)勢有兩個：一是專業(yè)選擇面廣，可報專業(yè)均超過了96％；二是學習時記憶背誦的內容較少，理解的內容最多，學科之間關聯(lián)密。地理雖說是傳統(tǒng)文科，但是相對其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長文科思維的學生相比，那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優(yōu)勢。同時，這個組合也存在著挑戰(zhàn)：學習難度大，選科人數多且優(yōu)生多，競爭尤為激烈。 4.物理+生物+地理這種組合一般適合于具有以下兩個特點的學生：（1）物理成績優(yōu)異，邏輯思維能力強；（2）其他科目成績一般，無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。 5.物理+化學+政治這種組合可報專業(yè)98.9%，實際上一些頂尖大學專業(yè)可報率達100%。目前，考研必考科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學習政治，會存在2年左右的知識斷檔期，對今后的考研之路影響頗多。政治學科與物理、化學的學科關聯(lián)性并不是很大，學習起來難以起到聯(lián)系、促進的效果。 6.物理+地理+政治此組合物理成績突出、理科偏科的學生（數學、物理較好，化學、生物薄弱）無奈之舉。一方面，在學習過程中，學生需要在理科思維和文科思維中不斷切換；另一方面，從已經試點高考改革的省份看，選擇這個組合的考生人數較少，不利于了解自身真實水平。 7.歷史+政治+地理這種組合適合想選藝術專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生；致力于考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業(yè)的考生選擇的大都是這個傳統(tǒng)的文科綜合。 8.歷史+政治+生物 組合優(yōu)勢/劣勢：有文科偏好，對地理不感興趣。分析及建議：選擇這個組合的學生有明顯特點：有文科偏好但對地理學科不感興趣。因為有了一門理科的加入，拓寬了專業(yè)選擇面。而在學習化學和生物時，都需要強調對多而零碎知識點的記憶和歸納，所以，這兩個組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。 9.歷史+化學+生物這種組合在選擇專業(yè)上很難有特別的針對性。組合優(yōu)勢/劣勢：適合物理不理想，化學、生物有優(yōu)勢。分析及建議：該組合更適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學、生物成績相對有優(yōu)勢的學生。如果將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環(huán)境科學、植物生產類、生命科學、醫(yī)學類相關專業(yè)的，也適合選擇該組合。 10.歷史+政治 +地理這種組合適合想選藝術專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生；致力于考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業(yè)的考生選擇的大都是這個傳統(tǒng)的文科綜合。 11.歷史+化學+地理對物理不感興趣或物理成績不理想，對文科成績較優(yōu)秀的考生來說是最佳選擇。 12.歷史+政治+化學這種選擇優(yōu)勢在于文科思維比較強的同學，以一門化學拓廣了專業(yè)選擇面。同時學科之間沒有太強的割裂感。但是在具體學習過程中學科間差別比較大，需要學生能在各種思維中靈活切換。 五、各學科對應哪些專業(yè)，我們都應提前做了解，以下再給大家一些參考。 　　物理學與信息技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術、生物技術等有重要作用，想在未來從事上述相關行業(yè)，就必須學好物理。 　　化學已成為生命科學、材料科學、環(huán)境科學、能源科學、信息科學等領域的重要基礎。 　　生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學。它是農、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護及其他有關應用科學的基礎。 　　思想政治與教育學、文學經管等方面的專業(yè)有很大的關聯(lián)。 　　歷史必修課學習，使學生學會從不同角度認識歷史發(fā)展中全局與局部、歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內在聯(lián)系；培養(yǎng)學生從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，提高人文素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 　　地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學。地理學在現(xiàn)代科學體系中占有重要地位，在解決當代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題中具有重要作用。 　　以上各個專業(yè)對應的選科僅供參考，即使是同一專業(yè)（類），不同的高校對選考科目的要求也有可能存在差異。請各位家長和同學利用放假時間，結合第一次階段性考試認真完成乾縣第一中學2022級高一年級模擬選科填涂卡。 審稿:康鵬供稿:屈任務編輯:李瑾