專業引領指方向，傾情指導促成長——區教研員到實驗小學調研指導工作紀實

滟滟凌波

楓葉紅，秋雨長，卻道天涼好個秋。為提升教師專業素養、提高教育教學水平，讓雙減”工作落地有實效。11月2日上午，元寶山區實驗小學迎來了區師訓中心的各位教研員，進行調研指導工作。 課堂展示 閆俊茹主任和楊艷麗老師走進了滕艷玲和董素蘭老師的語文課堂。兩位年輕教師圍繞大單元教學構建大任務充分挖掘人文要素和語用要素，讓文學閱讀與創意表達相結合。教學過程環環相扣，過渡非常自然，一顰一笑，一舉一動展示一個語文老師應有的內涵和風采。孩子們在老師的循循善誘下，認真思考，有感情地朗讀，積極討論。飽滿的熱情感染了在場的師生。讓學生在輕松快樂的氣氛中學習語文，升華情感。 數學老師潘樹新上的是四年級《畫長方形和正方形》一課，潘老師精心準備、深挖教材、巧妙設計。在課堂中她寓教于樂，運用多種方式激發學生思考、由淺入深地引導學生，學生沉浸于輕松有趣的課堂活動中，真實感受到了數學的簡潔美。彭麗艷老師執教的是六年級《圓的面積》整個教學過程體現了彭老師嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為教研領導展示了一堂精彩的數學課。 英語組張麗娟老師和鄭文靜老師執教的是unit4 《 I have a pen pal》。兩位老師教態自然，課堂形式新穎，教學緊扣重難點。引導學生自主探究學習，激發學生主動獲取新知。讓學生生動活潑、積極主動地參與英語學習活動。而且充分利用多媒體的優勢，豐富的音視頻；運用多種教學手段，活動設計不僅趣味性強，且有梯度，由易到難，在動靜分明的課堂氛圍中，學生跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、有欣喜。 新入職的朱家輝老師和林非凡老師兩位年輕的大學生給我校不僅是體育教學乃至整個教師隊伍注入了活力，孩子們對兩位老師的喜歡溢于言表。朱家輝老師執教的是《足球腳內側踢球》，不愧是足球專業畢業，再加上年輕氣盛，孩子們不但學得有趣也樂此不疲！林非凡老師執教的是《立定跳遠》，一次次不厭其煩的指導和示范讓體育課精彩紛呈！ 楊雨老師執教三年級的美術《機器人》一課，楊老師教態從容，以溫柔的語調由淺入深給學生帶來一節精彩生動的課。導入很好地吸引了學生的注意力，啟發學生從整體到局部觀察，師生互動達到很好的效果。示范環節細致，體現了老師扎實的基本功。最終呈現的學生作品表現形式豐富、效果理想。 劉家源老師執教的美術課《杯子的設計》，劉老師在教學過程中語言生動，能充分調動學生的學習積極性，重視學生參與，學生結合生活實際更好地理解了杯子的實用性和美。 專業指導 聽課結束后，各學科開展評課議課活動。教研員一方面充分鼓勵青年教師的認真準備和大膽嘗試，另一方面就課堂常規、備課、上課、課外延伸等方面指出不足并提出了具體要求。給出了注重核心素養、回歸課本，充分挖掘教材等切實有效的指導建議，令教師們受益匪淺。評課結束，仍意猶未盡，還想繼續停留在與教研員們深入的探討中。教師的成長需要在實踐中不斷探索，不斷總結，更需要在時間的長河中進行磨練，相信有專家的引領，教學會不斷優化，提質增效。 在集中反饋環節，教研員們查看了教學教研的相關材料。各科教學設計、教師業務學習資料、聽課筆記、學生常規作業及特色作業等。各學科教研員真誠而具體地指出學校教學工作的亮點，發現的不足，并給予了中肯且有針對性的寶貴意見，不論是學校層面還是教師層面都獲益良多! 此次調研指導活動，一方面促進教學常規工作的進一步落實，提升教育教學質量;另一方面也為學校教學“減負提質、科學育人”注入了新的動力。實驗小學的老師們也將繼續扎實教學，提高課堂及教研實效，穩扎穩打，努力前行，努力實現“減負”與“增效”的雙贏。 編輯：王艷波審核：劉洋總審：李春雷