“疫”起上網課綻放不“疫”樣的美——渾源二中網課進行時

渾源二中

面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情， 身邊的一切仿佛按下了暫停鍵。 “停課不停學”， 我們又開始了線上教學。 教導處安排 　　為使學生保持良好的作息習慣，勞逸結合，控制電子產品的使用時間，在線上教學中特別增加體育鍛煉、自由活動時間，豐富同學們的業余生活。 師生互動，并肩前行 　　疫情雖在，但老師們沒有因為疫情的存在而耽誤孩子們的教學。他們集思廣益，解決網絡授課中的各種問題；他們與家長積極溝通，為孩子們的學習和健康發展共同努力；他們積極備課，認真調研著每一個問題的最佳答案，為孩子們的知識汲取提供最大幫助…… 教研主任指導 　　教研室主任唐勝權在對我校滯留老師進行指導，并針對線上教學后反映出來的基礎不扎實這一共性問題，提出了自己的解決方案。 教師風采 　　守教育之初心，盡師者之責任，再次來襲的疫情阻隔了師生面對面的教與學，卻阻擋不住教師一顆顆篤學厚積的心。 看，我們親愛的老師們在認真備課！ 學生剪影 　　看，還有幫媽媽干家務活的勤勞身影，勞逸結合。 課后反饋 　　線上課堂結束后，同學們總是踴躍地展示自己的學習成果。老師們更是毫不松懈，通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況，疫情期間保證了學生“停課不停學”，老師們用初心和責任固守著線上教學穩步開展，確保實效，“疫”路守護真可謂：云端相約共戰“疫”，線上教學克時艱。 心向陽光，“疫”起成長 　　長期居家的不自由感，讓學生們感到不適，也讓家長倍感壓力。為進一步深化疫情期間學校心理健康教育工作，營造一個和諧、穩定、安全的居家學習環境，老師組織家長和同學們共同學習了疫情期間心理健康的講座。 　　疫情的肆虐，帶給我們的不僅僅是災難與痛苦，也讓我們和我們的孩子在“珍愛生命，關注健康；學會獨處，增進親情；安全意識，責任擔當；和諧生態，敬畏自然”等方面有了更多的認識。我們要堅信“不幸只是暫時的，一切總會好起來”。孩子在危機中成長，會更加強大內心，會愈發熱愛生活。莫讓“疫恐”困擾著我們，讓我們一起努力用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對孩子在居家學習期間的種種表現。 共克時艱，不“疫”樣的美 　　面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。目前疫情形勢依然復雜嚴峻，新的形勢催生新的教學模式。同學們和家長們繼續家中耕耘，云端守望，雖道阻且長，行則將至。讓我們備好奔跑的勇氣、深耕的力量，家校合力共克時艱，為教育教學工作的有序開展保駕護航，在特殊時期綻放不“疫”樣的美！ 　　陰霾終究會被陽光驅散，困難終究會被努力打敗。讓我們一起加油吧！！！