疫”樣時(shí)光，溫暖相伴——廣饒縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校疫情下的青春。

廣饒職專2023級(jí)部

<h3>　　金秋十月，疫情突至。面對(duì)突如其來(lái)的嚴(yán)峻形勢(shì)，廣饒縣職業(yè)中專嚴(yán)格落實(shí)縣委縣府、大王鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和縣教育局的防疫政策，自10月21日起，對(duì)全體師生員工實(shí)行封閉管理。全體師生按照上級(jí)和學(xué)校部署，從嚴(yán)從細(xì)開(kāi)展全封閉管理工作，確保防疫不松懈，教學(xué)不耽誤。 </h3> <h3>　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參與閉環(huán)管理，他們多次到級(jí)部和辦公室慰問(wèn)留校教師。教學(xué)樓里，看到他們巡課的身影；放學(xué)路上，聽(tīng)到他們叮囑學(xué)生注意安全；巡邏時(shí)候，感受到他們對(duì)值班老師的親切問(wèn)候。 </h3> <h3>　 “工欲善其事，必先利其器”。各年級(jí)老師堅(jiān)持集體備課，集眾人智慧，采眾人之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)效率，居家的教師也通過(guò)線上形式積極參與集體教研。</h3> <h3>　　三個(gè)年級(jí)定期召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)放心，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　全體教師明確分工，維持秩序，組織學(xué)生間隔兩米錯(cuò)峰參加學(xué)校每天組織的核酸檢測(cè)，避免人員聚集，保證核酸檢測(cè)工作高效、有序、有條不紊得進(jìn)行。</h3> <h3>　　自律的職專學(xué)子，即使在疫情期間，他們也不會(huì)忘記整理好宿舍內(nèi)務(wù)。干凈整潔的住宿環(huán)境是科學(xué)防疫的重要一環(huán)，也是確保學(xué)校防疫工作有序開(kāi)展的保障之一。</h3> <h3>　　為堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延，打贏疫情防控學(xué)校保衛(wèi)戰(zhàn)，全體教師在上課之余投入到學(xué)校疫情防控工作中，每天不間斷校園巡邏。</h3> <h3>　　李政老師是高三12班班主任，寶寶尚未滿月。接到封校通知的時(shí)候，他毫不猶豫留了下來(lái)。班主任的工作繁瑣又繁忙，一天下來(lái)精疲力盡的他只能在手機(jī)上看看寶寶的照片以解“相思”之苦?！安荒軆扇钡淖涛叮钫w會(huì)到了，一想起自己對(duì)妻兒的不管不顧，這個(gè)堂堂七尺男兒也忍不住落淚。流過(guò)眼淚后，他又會(huì)告誡自己：既然選擇了學(xué)生，就要義無(wú)反顧，勇往直前，和學(xué)生同甘共苦。</h3> <h3>　　常婷婷老師是高三22班班主任，老公封閉在單位，為了班里幾十名高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和高考備戰(zhàn)，她狠心把兩個(gè)尚未上幼兒園的孩子交給身體孱弱的婆婆照看。平常，全家人照顧兩個(gè)孩子都手忙腳亂。可這個(gè)時(shí)候，爸爸缺席了，媽媽也缺席了，把孩子留給了年邁的奶奶。但她從不抱怨，因?yàn)樗洅熘淌依锏膸资畟€(gè)學(xué)生，為了讓他們能在春季高考中取得勝利，這位年輕的班主任媽媽愿意忍受與孩子短暫而又漫長(zhǎng)的分離。</h3> <h3>　　高三青年教師王鑫，八月中旬做了胃部手術(shù)，傷口一直未全部愈合，醫(yī)生讓她多注意休息，不要太過(guò)勞累。但八月底她接到學(xué)校安排的高三教學(xué)任務(wù)時(shí)，絲毫沒(méi)有猶豫就答應(yīng)下來(lái)?，F(xiàn)在封校管理，她本可以申請(qǐng)?jiān)诩沂谡n，但負(fù)責(zé)任的她放心不下兩個(gè)班的學(xué)生，拖著羸弱的身體來(lái)到學(xué)校。課堂上，她盡最大努力站著授課，只有在疼得受不了的時(shí)候才坐下來(lái)休息。職業(yè)中專的青年老師如此敬業(yè)，職業(yè)中專的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的殷切期望。</h3> <h3>　　護(hù)理專業(yè)教師李倩倩，孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，自律性不強(qiáng)，上網(wǎng)課需要大人盯著。一邊是需要照顧的孩子，一邊是備戰(zhàn)高考的學(xué)生，當(dāng)“母愛(ài)”遇到“師責(zé)”，她決定把“小家”搬進(jìn)“大家”，帶著孩子來(lái)到學(xué)校。她一邊上課，一邊輔導(dǎo)孩子上網(wǎng)課，早上孩子在睡夢(mèng)中，她還會(huì)早起到教室?guī)椭嘀魅尉S持班級(jí)秩序?？粗鴭寢屓绱司礃I(yè)，孩子也受到感染，封校的日子枯燥，他卻能夠靜下心來(lái)上網(wǎng)課。言傳身教，這就是最好的教育。</h3> <h3>　　陳艷榮、杜立平、魏英英、王瑩瑩、王翠蘭、張婷婷、崔丹、鄭淑潔、于佳、程從從等這些二孩媽媽們，家中都有上網(wǎng)課的老大和年齡尚小的老二。此時(shí)此刻她們只能把孩子留給不熟悉網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的老人。她們內(nèi)心對(duì)孩子充滿了思念，在工作之余，從電話中對(duì)孩子的殷切詢問(wèn)便可得知。但她們從來(lái)沒(méi)有抱怨，從來(lái)沒(méi)有因此而影響自己的工作。上課鈴聲一響，她們又步履堅(jiān)定地走向教室，從容地站在講臺(tái)上。</h3> <h3>　　焦冉冉、周彩虹、丁婷婷、郭康、毛文娟、劉國(guó)玲這些年輕的媽媽們，孩子還非常小，初為人母的她們第一次面臨與孩子長(zhǎng)時(shí)間的分離，或許猶豫，或許徘徊，可一聲令下，她們毅然把孩子交給年邁的父母，全身心投入到學(xué)校的工作，只為教室里那一個(gè)個(gè)期盼的眼神。</h3> <h3>　　李麗媛、張雪、馬騰、趙明潔、張長(zhǎng)艷、田芳芳、胡俏麗等因?yàn)橐咔榉揽卣吒綦x在家的老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的安排進(jìn)行網(wǎng)上授課，按時(shí)參加學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)。盡管他們被“隔離”了，但他們并沒(méi)有和學(xué)生分離，并沒(méi)有因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課就放松對(duì)自己的要求。看著視頻中老師盡心授課的樣子，學(xué)生似乎也受到了感染，他們學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，期待著解封后給老師交上一份滿意的“答卷”。</h3> <h3>　　加強(qiáng)體育鍛煉才能增強(qiáng)免疫力。各班組織學(xué)生錯(cuò)峰開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，緩解心理壓力，調(diào)整身心狀態(tài)，以飽滿的精神狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)備投入到學(xué)習(xí)中去。</h3> <h3>　　“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)”，家長(zhǎng)們通過(guò)視頻電話了解到孩子的生活學(xué)習(xí)都有老師的精心照顧、安排，紛紛表達(dá)了對(duì)學(xué)校工作的無(wú)比放心和全力支持，同學(xué)們也在文章中對(duì)學(xué)校和老師充滿了濃濃愛(ài)意。</h3> <h3>　　“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。”疫情雖然改變了教學(xué)的方式，卻改變不了教師的初心和教學(xué)的熱情，這個(gè)秋天，廣饒縣職業(yè)中專全體教師用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生沖破疫情陰霾，一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。</h3>