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深研編程實(shí)踐 賦能教師隊(duì)伍——海口市編程教學(xué)能力提升專項(xiàng)研修項(xiàng)目(第二期小學(xué)班)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

陳秋來(lái)

為了促進(jìn)海口市小學(xué)信息科技教師盡快撐握編程的知識(shí),提高編程的能力,海口市教育研究培訓(xùn)院將于2022年11月1日-2日開(kāi)展海口市小學(xué)信息科術(shù)教師編程教學(xué)能力提升專項(xiàng)研修項(xiàng)目(第二期小學(xué)班)培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由海口市教育研究培訓(xùn)院信息技術(shù)(信息科技)教研員王樹(shù)春老師主持。參訓(xùn)人員約有60名學(xué)員。 <p class="ql-block">  今天上午的活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié):第一項(xiàng)由海口市教育研究培訓(xùn)院信息技術(shù)(信息科技)教研員王樹(shù)春老師主持開(kāi)班啟動(dòng)儀式,接著由海口市濱海第九小學(xué)田雪玲老師做專題講座《圖形化編程與智能硬 件創(chuàng)作實(shí)例分享》。</p> 活動(dòng)第一環(huán)節(jié) 在啟動(dòng)儀式上,王樹(shù)春老師對(duì)參訓(xùn)教師提出四個(gè)目標(biāo):一是進(jìn)一步提升圖形化編程專業(yè)能力,深化圖形化編程與其他學(xué)科的融合應(yīng)用,推動(dòng)跨學(xué)科課程建設(shè);二是進(jìn)一步提升人工智能與編程課程的課程設(shè)計(jì)能力、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)能力,培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計(jì)課程的能力;三是了解人工智能技術(shù)的前沿應(yīng)用,拓展行業(yè)視野,深化技術(shù)認(rèn)知,進(jìn)一步提升自身信息素養(yǎng)。最后,希望參訓(xùn)老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)有所獲,將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用到日常教學(xué)中。 活動(dòng)第二環(huán)節(jié) 海口市濱海第九小學(xué)田雪玲老師做專題講座《圖形化編程與智能硬 件創(chuàng)作實(shí)例分享》,田老師結(jié)合新課標(biāo)要求,以五年級(jí)下冊(cè)教材為依,讓參訓(xùn)的老師以學(xué)生身份一步一步實(shí)踐,淺顯易懂,深入淺出,整個(gè)課堂輕松愉快。 教師實(shí)踐中 教師分享中 <p class="ql-block">瓊山七小:蔡老師</p> <p class="ql-block">丘浚學(xué)校:黃小桐老師</p> <p class="ql-block">海南白駒學(xué)校:符桃子</p> 此次培訓(xùn)采用了模擬+實(shí)踐的多種授課方式,從理論到方法由淺入深地對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行析剖及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐,幫助老師們快速掌握人工智能教學(xué)相關(guān)的知識(shí)與技能。

編程

老師

海口市

圖形化

參訓(xùn)

培訓(xùn)

小學(xué)

教學(xué)

教師

王樹(shù)春

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