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【二幼·教師動態】閱讀分享,共享成長——中寧縣第二幼兒園教師線上讀書分享會(七)

二幼?團隊建設

<p class="ql-block">  閱讀????是一種“遇見”,翻開書本,推開一扇去往不同時空的大門,邂逅一份充滿人間溫暖的感動????,愛上閱讀、分享閱讀,中寧縣第二幼兒園線上讀書分享會第七期如約而至????!</p> 分享教師:張薇 <p class="ql-block">  ??分享內容:《高質量的師幼互動如何達成?》</p><p class="ql-block"> ??感悟:師幼互動也稱師幼關系,師幼關系是幼兒教育過程中最基本和最重要的人際??????????????????????關系,一段良好的師幼關系是開展幼兒教育活動的基礎,良好的師幼互動是幼兒教育中不可或缺的部分,一段良好的師幼關系一方面讓幼兒獲得安全感,讓幼兒感到被關愛????;另一方面讓教師發揮榜樣作用,有助于教師對幼兒給予更多的關注和理解。</p><p class="ql-block"> 不僅如此,師幼互動還是提升幼兒生活活動質量的核心要素,師幼互動的質量也反過來制約著生活活動的質量。</p><p class="ql-block"> </p> 分享教師:鮑婷 <p class="ql-block">  ??分享內容:《別讓“偽挫折教育”,把孩子變得更脆弱》</p><p class="ql-block"> ??感悟:真正的挫折教育,不是人為地去制造挫折,讓孩子????飽受打擊,這樣的做法,不是磨練,是折磨。</p><p class="ql-block"> 真正的挫折教育,是當孩子遇到挫折時,我們用愛????與陪伴,帶領孩子直面困難,去激發孩子的潛能,讓他們有堅強的內心、強大的能力,去獨自解決問題。</p> 分享教師:宋娜 <p class="ql-block">  ??&nbsp;分享內容:《如何才能上好幼兒園活動課》</p><p class="ql-block"> ??感悟:教學是一個專業,教育是需要認真思考????的,沒有真正思考的教學只是在浪費時間,每一次的成長都需要一步一個腳印,走好每一步,每一次的準備,每一次的活動,每一次的反思,都是自己在逐夢路上不斷成長??。</p> 分享教師:張聰 <p class="ql-block">  ??分享內容:《幼師如何引導才能讓不愛說話的幼兒愛說會講?》</p><p class="ql-block"> ??感悟:與不愛說話的幼兒????交談要比愛說話的幼兒交談困難得多,因此與他們交談要有耐心????,要堅持不懈,讓他們感受到別人想與自己交談的善意,收獲與他人交流帶來的方便和好處,創設良好的語言環境,讓幼兒多聽、多說、多練,培養良好的語言習慣,最終達到提高幼兒語言表達能力的目的。</p> 分享教師:康文秀 <p class="ql-block">  ??分享內容:《幼兒園繪畫教學中教師個別指導的誤區與建議》</p><p class="ql-block"> ??感悟:美術????教育是一種真正的、塑造人的教育。繪畫本身是一項綜合性的活動,它對幼兒????智力的發展、個性和情感的健全有著重要意義。因此幼兒教師應轉變教育觀念及態度,要豐富幼兒的生活經驗,增強幼兒知識,提高幼兒繪畫興趣,注重培養幼兒的畫法技能,充分發揮幼兒的想象????力,只有這樣才能有效的指導幼兒繪畫,提高幼兒的繪畫能力。</p> <p class="ql-block">  在閱讀????中尋找靈感,在交流中啟迪智慧。最后柴園長表示,本次讀書會的展示了每位教師的讀書成果,收獲了共享讀書的快樂????,達到了思想碰撞的目的。學以致用??,讓我們一起成為有思想、有溫度的教育工作者????。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">愿我們徜徉于閱讀????的海洋中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">真正做到</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“讀”有所悟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“悟”有所用</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“用”有所得</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們在閱讀浸潤的春光中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起奔赴美好的未來??</p><p class="ql-block"><br></p>

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