落實防疫措施，保障校園安全——記育英小學新冠肺炎疫情防控應急演練活動

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鑒于當前新型冠狀病毒肺炎形勢嚴峻，為科學、規范、有序得開展疫情防控工作，提高學校和全體師生的疫情防范和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定；育英小學開展一系列疫情防控應急措施，并于2022年10月31日下午組織了一場新冠肺炎防控應急演練活動。 　　邱少忠校長就當前我省疫情形勢對全體師生進行了一次疫情防控的國旗下講話。邱校長指出，疫情形勢嚴峻，全體師生必須充分做好應對疫情的準備，提高疫情防范和應急處置的能力；并強調，所有師生非必要不離潮，凡離潮者，須如實上報，進行三天兩檢，核酸檢測呈陰性方可返校；號召學生“小手拉大手”，在家庭中宣傳疫情防控知識。 　　班會課，各班主任再一次對學生進行疫情防控知識宣傳，讓學生對新型冠狀病毒肺炎有一個清晰的認識，做到不恐慌、不造謠，學會冷靜沉著面對可能發生的突發情況。 上午放學后，學校召開全體教師緊急會議。會議上，邱校長根據上級有關疫情防控會議精神，對當前學校疫情防控工作，從應急領導小組、物資防控、演練培訓等方面做出一系列布置，任務落實到具體個人。會后，教職工迅速行動起來，檢查補充防控物資，確保校園成為最安全的“堡壘”。 　　下午4：30，育英小學組織開展了一場新冠肺炎防控應急演練活動。此次演練模擬學生在上學期間突發發燒、咳嗽的情況，學校迅速做出應急處置。 　　上課期間，某班突發學生舉手報告出現頭暈、全身乏力的狀況，任課老師立即從教室衛生箱拿出體溫計為該生進行體溫檢測。經反復檢測，該生體溫超過37.3°C，老師立刻帶領孩子從后門離開教室，至室外通風處臨時隔離桌。 　　安定學生情緒后，任課老師第一時間上報校長并進行應急處理。 　　校長接到匯報后，馬上在學校工作群發布啟動應急預案，讓后勤保障組立即組織人員前往現場進行人員管控，對相關區域進行消毒。做好學生轉移，確保綠色通道暢通，做好轉運接應工作；繼續進行信息上報流程。 　　學校保健醫生前往現場進行額頭測體溫、詢問身體狀況。發現學生體溫異常，并伴有咳嗽現象，馬上為其穿上隔離服，帶至隔離室。 　　一路上，學校保育員緊跟其后，對該生走過的路程進行消毒。 　　至隔離室，保健醫生再次用水銀體溫計重測體溫；核查該生近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。 　　與此同時，任課老師將班級學生從教室前門帶離至操場空曠通風處。 　　學生離開后，保育員對教室進行全方位消毒，并沿著學生走過的足跡一路消毒。 應急演練結束后，學校召開總結會議。 邱少忠校長強調了本次演練的目的和意義，并針對本次演練中存在的問題提出整改意見，疫情防控應急領導小組進一步細化措施、規范流程，盡量消除遺漏的死角和盲區。 　　陳澤斌副校長針對學校防控工作進一步進行細化落實，要求各部門積極做好各類防疫準備工作，以確保疫情期間學校的衛生安全。 　　通過此次防疫演練，全體教職工認真體驗突發情況下的應對措施，清楚自己的防疫職責。此次演練為學校疫情防控應急處置積累了經驗，進一步規范了應急事件的報告和處置流程，有效提高了全體師生應對新冠肺炎的防范意識和應急水平。