細節見知微——實驗二小科學實踐操作技能競賽

和龍市第二實驗小學校

實驗是學習科學的重要方法，在實驗中探索，在實驗中學習，在實驗中成長。 為落實學校課堂教學質量提升三年行動計劃，提高科學實驗教學水平。實驗二小于10月31日舉行了六年級科學實踐操作基本技能競賽，此次競賽由教導處發起，以檢測學生科學實踐操作技能為出發點，為后續的六年級科學素養考核做充分準備。 競賽中學生們一個個小心操作，按照老師上課所教的內容，一步一步仔細研究，從調鏡到對光，每一點失誤都可能會導致出現誤差，所以，他們稚嫩的臉龐上寫滿了認真。 此次競賽由科學組的老師們做評委，他們以一個專業性的態度為學生做評判，嚴格對照打分表，不敷衍，不徇私，真正做到對學生負責。 經過一下午緊張而又充滿挑戰的科學實踐操作，最激動人心的時刻終于到來了。綜合四個班學生的實踐操作情況，學生的實驗完成度，操作流程是否順暢，儀器使用是否規范以及哪個班級所用操作時間最短，全員完成度最高，最終得出如下排名:第一名——六年一班第二名——六年三班第三名——六年二班第四名——六年四班。 學生們在科學實驗中實踐已有的知識，又發現新的知識，為以后更多的實踐探索打下了堅實基礎，努力吧！正努力逐夢的孩子們！奮勇向前吧！ 供稿人:陳津睿審核人:曾慶彬