班本課程《圓圓的世界》—小班班本課程

楊娜

這個世界對于小班的幼兒來說一切都是那么神奇，都值得去探索。那他們的小腦瓜里會想：為什么有些東西是圓的，而有些東西不是？他們想知道，這就是需要我們去引導、去探索去發現。用孩子們無窮的想象和創新思維感知世界。這樣的課程內容與幼兒的生活很貼近，就在孩子們身邊，易于孩子們體驗與操作。 小班孩子年齡小，對于生活中見到的圓的東西太多了，但是需要有條理的說出來，還是不太容易。因此在本次課程生活中，為幼兒提供了許多機會和相關情境，讓幼兒感覺到就在自己身邊，容易為幼兒所接受 課程緣起 　　有一天，孩子們看見有小伙伴帶了吹泡泡的玩具來園，瞬間開心地炸開了鍋， 看到幼兒對這個泡泡如此喜愛，我們就思考：在幼兒的日常生活中還有許多圓圓的物品，這些圓圓的物品能帶給幼兒很多樂趣，如果能夠圍繞這些圓圓的物品開展系列活動，不僅可以豐富幼兒對圓的認知經驗，而且能夠使幼兒多方面的能力在活動中得以提升。于是“圓圓的世界”主題活動就誕生了，快來和我們小班的小朋友們一起來探索“圓圓的世界”吧 圓之初識 　　圓形，沒有棱角、邊緣光滑 找圓大行動 老師加點盤是圓圓的！ 老師團扇是圓圓的 老師這個積木是圓圓的 老師我的頭也是圓圓的 老師我發現門上有個圓圓的洞 老師我發現了像桔子一樣圓圓的東西 老師它是桔子嗎？ 我要帶回家給媽媽看看 收集生活中圓形的東西（調查表） 圓圓的游戲 手工制作：（圓圓的葡萄） 圓圓的紅燈籠掛起來了 畫畫：（小魚吹泡泡） 圓形變變變 各個區域的延伸 美工課程1.提供人手一張白紙，幼兒自由創作生活中的圓圓的或者想象中的圓圓的。2.手工課時，給予一個甜甜圈背景，幼兒自由創作我喜歡的甜甜圈。 健康課程滾輪胎：輪胎是一個十分好的體育器械，可以鍛煉幼兒多方面的能力。用輪胎鋪成的輪胎路，要在上面走，可不是簡單的事喲！這可是非?？简炐∨笥褌兤胶饬Φ?，一不小心可能就站不穩咯！但是我們孩子一點也不怕，勇于挑戰，戰勝困難，真厲害！ 語言課《圓圓的彎彎的》1.在老師的引導下，能想象出各種圓形物體和彎彎的物體，發展幼兒的想象力。2.老師的提醒下，嘗試按物體的形狀進行分類。3.學說短句：圓圓魚，圓圓的XX送給你。發展幼兒的語言表達能力。 科學課小兔鋪路1.鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認識，感知各種幾何圖形的關系。2.樂意參與數學活動，體驗幫助動物鋪路的快樂之情。 繼續探索圓的世界 孩子們在看一看、找一找、玩一玩中，親密接觸了圓形的世界，激發了他們的好奇心和探索欲望。通過與游戲、材料相互作用來獲取經驗，在此過程中主動學習與探索?；顒邮瘴仓畷r，孩子們仍然興致盎然，我們會繼續跟隨孩子們的腳步，在圓的世界里遨游。 《指南》中指出要鼓勵幼兒根據觀察或發現提出值得探究的問題，或成人提出有探究意義且能激發幼兒興趣的問題。《圓圓的世界》不僅為充滿好奇心和想象力的孩子提供了探索發現圓形奧秘的平臺，讓幼兒探索了生活中圓形物品的奧秘，同時也讓幼兒深切感受到我們的生活離不開圓形物品，而且還為幼兒與家長提供了親子創作的機會，使孩子們的聯想能力和表現能力得到了自由發展，使他們張開了想象的翅膀，在圓圓的世界里自由翱翔。