“疫”路堅持攜手并進——洛龍區古城中學線上班會及“我是父母好幫手”活動紀實

洛龍區古城中學

突如其來的疫情打破了往日的平靜，給我們的學習生活按下了暫停鍵。“疫情就是命令，防控就是責任”。在這特殊的時期，學校又一次采取了特殊的教學手段——線上教學。大家毫不松懈，同心協力，共克時艱。為增強家校溝通，提高線上教學的質量，我校于10月28日召開了線上班會，教師與家長、學生共聚云端，進行“面對面”的交流。 本次線上班會由劉建衛校長統一部署，以班級為單位，班主任及全體家長使用釘釘直播進行溝通交流。教師將疫情防控、線上學習、體能鍛煉、近視防控等知識向家長進行了宣講，促使在疫情防控期間學生也能自主學習，健康成長。 從線下到線上，對老師們而言，變的只是形式，不變的是那顆為學生和家長們帶來高質量服務的心。 屏幕的另一端，家長與學生共同參加此次線上班會，他們認真聆聽著會議內容，進一步明確了居家防疫的學習、生活要求。 班主任強調了家長在疫情防控期間對孩子陪伴的重要性，希望家長按學校要求管理自己的孩子，配合任課老師監督孩子上課、作業、作息、運動、防疫，保障學生學習效果，實現“防疫+學業”的雙贏。 為了培養學生的勞動習慣，增強學生家庭責任感，學校要求各班每天要布置家務勞動實踐作業，要求學生每天最少要進行10分鐘左右力所能及的家務勞動:洗衣、做飯、整理房間、掃地、洗碗等。為此，我校開展了“我是父母好幫手”活動，鼓勵學生掌握更多勞動技能，享受勞動帶來的快樂！ 第一次當大廚，感覺真不錯！ 我勞動，我快樂！ 掃地拖地樣樣行！ 屬我是家務小能手！ 洗衣做飯擦桌子，樣樣我都精通！ 勞動學習兩不誤，房間整潔靠自己！ 教育家蘇霍姆林斯基曾告誡父母：“不要把孩子保護起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭”。孩子承擔一定的家務能讓他們增強家庭責任感。家務還可以鍛煉孩子的思維能力、專注力以及解決問題的能力，更有利于孩子成年后健全人格的形成。家校攜手，共戰疫情；家校合力，共育未來！在疫情防控的關鍵時期，我們舉行這樣的班會和活動，不僅讓家長和學生增強了對疫情防控、線上學習的重視，而且指導家長更科學地培養孩子的自主能力、責任意識。“疫”路堅持，攜手并進！我們將始終與每個家庭、每位家長、每個孩子肩并肩，心連心，共同守護和諧的家園，共同期待美好的明天！ 文稿：薛文靜美篇：馮潤星審核：馬少剛