<p class="ql-block"> Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.</p><p class="ql-block"> 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。</p><p class="ql-block"> 2022年義務教育英語課程標準中提出，要全面把握英語課程育人價值，要設立跨學科主題學習，豐富學生英語實踐活動，加強學科間相互關聯，從而帶動課程綜合化實施發展。</p> <p class="ql-block"> 統一部署 初心不忘</p> <p class="ql-block"> 本著“學用結合、學科融合”的原則，遵循學?！盎谟⒄Z學習的跨學科融合綜合實踐活動”教研主題，焦東路小學四年級全體英語教師統一部署，在全年級積極開展線上“I CAN I SHOW 我‘行’我秀”英語綜合實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們立足課標，研判學情，一次次討論實踐活動計劃，一遍遍研磨作業設計路徑。最終，根據孩子們的學習情況，結合模塊5學習目標，老師們統一并確定綜合實踐類作業內容：</p><p class="ql-block"> 1.讀寫繪。畫一畫、寫一寫，我會做什么。</p><p class="ql-block"> 2.錄視頻。做一做、說一說，我會做什么。</p><p class="ql-block"> 讓教育回歸生活，讓學生在真情境中運用語言，我們初心不忘！</p> <p class="ql-block"> 巧手用心 一筆一畫</p> <p class="ql-block"> 孩子們從課本走進生活，探尋多彩世界里的英文密碼?？矗∷麄儺嬕划?，涂一涂，寫一寫，無不體現著對自我的肯定，對生活的熱愛。畫中的孩子們是多么地幸福開心啊!一幅幅精美的讀寫繪作品，正是對“I CAN DO IT”的最好詮釋。秋日暖陽里，孩子們悅寫畫、悅成長！</p> <p class="ql-block"> 演繹用情 一招一式</p> <p class="ql-block"> 孩子們筆下的讀寫繪，五彩斑斕；鏡頭里的他們，更是絢麗多姿！瞧！他們聰明懂事，會做家務！看！他們琴棋書畫，能歌善舞！哇！他們加強鍛煉，勞逸結合；聽！他們運用所學，自信表達！我們能感受到，孩子們在居家學習時真正地與體育、勞動幸福相伴，與歌聲、笑聲溫暖相擁。</p> <p class="ql-block"> I CAN I SHOW 我“行”我秀</p> <p class="ql-block"> 一支筆，能畫出情懷;一輛車，可騎行天下;一根繩，便跳出健康;一場球，能贏得自信;一首歌，能唱出天地;一段舞，能打動人心;一架琴，能讓人心靜，而這一段段視頻，足以聯結你我他。</p> <p class="ql-block"> 在視頻中，聽到了媽媽們在一旁英語指導：Ready? Go!這樣給力的家長讓我們很感動；在視頻中，看到了爸爸們和孩子練球踢球的身影，這樣和諧的畫面讓我們倍感幸福！</p><p class="ql-block"> 這一份份有愛有溫度的實踐活動作業，浸潤著老師、父母的殷切期望，更飽含著孩子們的似火熱情。</p> <p class="ql-block"> 通過此次綜合實踐活動，孩子們的英語學習由課本向外延伸，由課堂向家庭、自然開放。透過孩子們的作品，我們看到了他們成長的腳步，關注到了他們生活的每一個角落。雖然居家上網課，相信在老師們的精心設計下，不同的實踐活動一定會給孩子們帶來不同的學習體驗，孩子們也一定能體會到學習并使用英語的樂趣。</p> <p class="ql-block"> “課標”與“育人”齊飛，“英語”共“生活”一色！我們將認真貫徹落實二十大“培根鑄魂育新人”的精神，通過組織、設計更多的跨學科綜合實踐活動，讓孩子們收獲更豐富的實踐體驗！</p> <p class="ql-block">編輯：張 丹</p>