<p class="ql-block"> 班徽是一個班級的象征,是班級凝聚力的表現。舉行班徽設計比賽是為了加強班級文化建設,鍛煉孩子們的動手能力。10月初布置下去,收到了28幅作品。19日,經過第一輪的全班投票,選出了六位同學的作品進行第二輪家長復選,他們是戴裕航的火炬圖,戴靜怡的向日葵,陽夢漪的松柏圖,張希玥的獎杯圖,黃梓郡的綠色小樹,和黃子權的卡通蔡徐坤。每位同學的設計都極富創意,請大家投出你們神圣的一票,為七班選出最適合的班徽設計。</p> <p class="ql-block"> 以下是最終入選的六位同學的設計</p> <p class="ql-block"> 戴裕航班徽的制作理念是學習.運動和夢想三合一理念。</p><p class="ql-block"> 中間火炬般的人代表著奧林匹克火炬,中間的七只飛翔鳥兒代表著我們七班的夢想,最旁邊的海浪代表著學海無涯,在海浪上的英語代表的是我們七班。</p><p class="ql-block"> 祝每位同學都奔赴自己的夢想!</p> <p class="ql-block"> 戴靜怡設計的班徽正中間是三朵向日葵,向日葵代表的是七班的同學們,這個班是大家共同組成的。向日葵的花語是積極向上,信念,忠誠,勇敢,陽光開朗,我希望的是咱們七班的同學們也像向日葵一樣有信念,陽光開朗,做到絕對忠誠,我們這個班是積極向上的,就像我們班訓所言:團結奮進,爭創佳績!這群祖國的花朵,未來可期!</p> <p class="ql-block"> 張希玥的班徽設計分男生女生兩個。藍色的是代表男生,紅色代表的是女生。圖案上面的麥穗代表的是勞動后的結果,寓意著學習和努力后的收獲;星星代表了班級中的每一個人,總有一天會在屬于自己的舞臺上閃閃發光;絲帶代表了一種“神密”的關系:將我們七7班緊緊“系”在一起;綠葉呼應了我們的校名“松柏”,7則表示我們這個班集體。</p> <p class="ql-block"> 陽夢漪的班徽設計理念</p> <p class="ql-block"> 黃子權的班徽設計理念:</p><p class="ql-block"> 班徽整體采用綠色、卡通的元素</p><p class="ql-block"> 這棵樹代表我們七班的大家庭</p><p class="ql-block"> 這個卡通人物象征我們的努力。因為這個卡通人物通過了堅持不懈,持之以恒的努力,取得了很不得了的成就</p><p class="ql-block"> 這一縷陽光象征我們的希望,我們有了希望,才會不斷進步</p><p class="ql-block"> 這“柒”字只有一邊翅膀是因為我們還不足夠團結,我們要共同進步,努力“長”出另一半翅膀,最后自由自在的飛翔</p><p class="ql-block"> 讓我們七班一起努力加油吧!</p> <p class="ql-block"> 黃梓郡的班徽設計理念:本班班徽采用圓形結構,寓意為團結,和諧,完美與無限。整體結構采用青綠配色,與松柏長青相呼應,寓意寧靜,寬容,智慧;其中“夢起松柏,未來可期”八字,為我班級精神之所在;畫面中心的圖樣由形似小樹的人形圖案、打開的書本樣圖所組成,其中三個形似小樹的人形圖案象征著七班的所有同學們,這些“小樹”都在七班這本浩瀚的書籍中汲取營養從而不斷生長,表現出我班同學勤奮好學,在學習的海洋中自由遨游,向著遠方的夢想,迎著金色的陽光,在松柏追夢遠方。</p> <p class="ql-block"> 最終經過家長的投票,戴靜怡同學的設計以42票的高票當選為七7班班徽。</p>
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