“研"續(xù)成長篤行致遠(yuǎn)——咸豐研培中心專技管理人才跟崗實(shí)踐總結(jié)

努力學(xué)習(xí)

最美人間十月天，秋意正濃逢芭茅。為提升教育科研水平、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，10月17日，在局領(lǐng)導(dǎo)雷俊義和研培中心李友望主任的帶領(lǐng)下，我們來到恩施龍鳳中學(xué)開展實(shí)踐研修活動，學(xué)習(xí)充電，蓄能啟航。 　　夏耘秋收，共話研學(xué)。《如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長》《如何開發(fā)德育課程》《在儀式感里幸福成長——班級文化建設(shè)之路》……期待已久的專題報(bào)告會正式開始，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的專題講座中，老師們以獨(dú)特的視角展現(xiàn)出立德樹人的核心思想、新課標(biāo)的要求以及有效課堂的呈現(xiàn)，彰顯了朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的風(fēng)姿，也引領(lǐng)我們走向了教育的更深處。 　　精準(zhǔn)施策促教學(xué) 雙減育人明方向，素養(yǎng)教育正當(dāng)時(shí)?！半p減”背景下，如何提高教學(xué)質(zhì)量，一直困擾廣大教師。荊楚教育名家馮軍校長全方位解讀了黨的教育方針、《中國教育現(xiàn)代化2035》、“雙減”背景下中考新動態(tài)。他深入研究教育形勢，挖掘教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含的核心素養(yǎng)要求，探討了實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的教育途徑——優(yōu)化第一課堂、豐富和發(fā)展其他四個(gè)課堂，讓我們教研員團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師立德樹人、以情育人、以智啟人的路上方向明確，知道如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長。 以德育人肩上責(zé) 百年大計(jì)，教育為本，德育為首。育人的工作是無形的，龍鳳初中的鄒校長以《如何開發(fā)德育課程》為主題，介紹了開展德育課程的方法和原則，引導(dǎo)我們用科學(xué)的方法、用有溫度的愛去引領(lǐng)學(xué)生，為孩子們的成長灌注正能量。 畫好家校同心圓 “家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩??！饼堷P初中優(yōu)秀班主任吳遠(yuǎn)梅老師分享家校共育經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校與家庭的教育合力也在潛移默化中形成。 守護(hù)山村有情懷 15年來，他為了扎根山鄉(xiāng)教育，在恩施武漢兩地奔走，700多張火車票里，一頭是家，一頭是學(xué)生，他用無限的真情守護(hù)著家與鄉(xiāng)村的教育，守護(hù)著有限歲月里的神圣使命，做一個(gè)有信念的老師，做一個(gè)滿腔熱血的老師。 各有千秋展風(fēng)采 每一位老師的講座都各有側(cè)重、各有千秋，曾娣老師立足班級個(gè)性設(shè)計(jì)，從自身成長經(jīng)歷出發(fā)闡述了《在儀式感里幸福成長——班級文化建設(shè)之路》；優(yōu)秀班主任吳遠(yuǎn)梅老師則用一份新生問卷、兩個(gè)組織機(jī)構(gòu)、三種交流方式、四類教育活動分享家校共育經(jīng)驗(yàn)；歷史組的鄭昌樹老師則從明確專業(yè)發(fā)展新方向、拓展備考新途徑、積聚團(tuán)隊(duì)新業(yè)績新優(yōu)勢三個(gè)方向展現(xiàn)了歷史教師的風(fēng)采…… 　　2022年10月24日，一場從精品課到教師精品課程的研討沙龍正精彩上演，恩咸教研團(tuán)隊(duì)齊聚未來教室，砥礪思想，共話精品。 　　守住課堂主陣地，提升水平促質(zhì)量。為了不斷提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)教師交流進(jìn)步，我們深入課堂和學(xué)生，詳細(xì)地觀察了老師們的授課過程、詳細(xì)記錄了授課技巧和關(guān)鍵要點(diǎn)。短短的一節(jié)課凝聚的是思想、創(chuàng)新的意識以及可以落實(shí)的具體操作，這激發(fā)了我們更多的思索。 楚樺耕耘更知韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。我將以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的強(qiáng)大動力，更以優(yōu)秀為榜樣，追光前行，踏實(shí)工作，潛心教研。 張逸嬌百舸爭流千帆盡，借海揚(yáng)帆奮者先，世界上最幸福的事，莫過于為理想奮斗，感謝龍中將我的理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！ 李小平學(xué)而思不足，思而得遠(yuǎn)慮，行而能致遠(yuǎn)。 滿瓊英我的夢想是讀萬卷書，行萬里路，引領(lǐng)更多人。龍鳳初中開啟了我夢想的大門，感恩龍鳳初中給咸豐教育帶來的福音。 游超在前行中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升！ 王升與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你會登上巔峰。最美好的學(xué)習(xí)方式，莫過于與龍鳳中學(xué)一群志同道合的人奔跑在追求夢想的路上！回頭，有與龍鳳中學(xué)一路成長的故事；低頭，有腳踏實(shí)地的堅(jiān)定，一起努力走向更深的森林。 魏貝此次跟崗研修活動，不斷學(xué)習(xí)與內(nèi)化，加強(qiáng)了對自身短板的認(rèn)識，同時(shí)也給末來的工作指明了方向。深刻意識到，身為教研員可以在專業(yè)上有更深刻的思考與理解，教研工作也可以實(shí)現(xiàn)更深遠(yuǎn)的價(jià)值與意義。 覃明慧只有不斷磨礪自己，才能激發(fā)無限潛能，從體驗(yàn)式的感知到實(shí)踐式的磨課，感恩遇見，且學(xué)且思，踐行漸遠(yuǎn)！ 　　十月秋色無限好，踔厲奮發(fā)正當(dāng)時(shí)。為了有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長，各教研員從學(xué)校工作和教師發(fā)展的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行研討，研有所獲，學(xué)有專長，每一位教研員都力爭將本次的講座內(nèi)容領(lǐng)會、吃透，用老師和教研員們的根系力量呵護(hù)每一個(gè)孩子的生命拔節(jié)。我們相信，一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。芭茅花飛滿山岡，創(chuàng)新花火激蕩思想。通過這次研修活動，我們在實(shí)踐中中得到了磨練，在磨煉中收獲了創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升能力。我們堅(jiān)信——只要付出與堅(jiān)持，成功就會離我們更近！ 　　芭茅花有一天也會在咸豐的沃土上向地扎根，向陽而生！ 圖文：全體學(xué)員編輯：張逸嬌審核：武敦超簽發(fā)：李友望