“英”你而美，“語”你同行—南雄市永康路中心小學六年級英語公開課暨南雄市小學英語葉會慧名師工作室教研活動

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“水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”為進一步深化新課標理念，落實高效課堂教學流程的實施，提升學生的英語學習積極性，促進教師的專業(yè)成長，10月28日南雄市永康路中心小學英語組協(xié)同南雄市小學英語葉會慧名師工作室開展了六年級英語公開課教學研討活動。 　　本次執(zhí)教老師是劉瀅老師，執(zhí)教內(nèi)容是PEP人教版六年級上冊Unit 3 My weekend plan B Let's learn. 劉瀅老師聚焦單元整體知識，設置了豐富的語言引入、操練、強化與運用活動。 厲兵秣馬——備課 “善學者明，善思者智。”劉瀅老師在認真研讀教材、分析學情的基礎上，結(jié)合新課標精神，撰寫教學設計，就教學目標、教學重難點、教學過程等方面談了本課時的設計思路。其他英語教師圍繞主備人的設計思路，展開討論，各抒己見，并對具體的教學過程進行了相應的補充。同時主備教師認真做好記錄，綜合后實施到自己的教案之中。 千錘百煉——磨課 如果把一節(jié)好課比喻成一塊美玉，那么要讓玉石展現(xiàn)出剔透純凈的本質(zhì)，必然是要經(jīng)歷打磨的。在集體備課后，劉瀅老師在其他班級進行了磨課，劉瀅老師教態(tài)大方得體，思路清晰，通過創(chuàng)設情境開展了詞匯課的教學，整節(jié)課層次分明，條理清晰，對每一個詞句的引出，都會與上一環(huán)節(jié)緊緊相扣，符合了實際情況。 魅力課堂——上課 劉瀅老師課前做了充分的準備，課件生動有趣，圖文并茂，簡約而不簡單；環(huán)節(jié)緊湊，句型操練形式多樣，寓教于樂，寓樂于教。讓學生在真實的情境中，制定個人周末計劃，有效地完成從輸入到輸出的過程，引導學生熱愛生活，培養(yǎng)自主性。 精進不休——評課 一個人，可以走得很快；一群人，可以走得更遠。各英語教師在聽中借鑒，評中反思，教學理念、教學方法、教材梳理，在碰撞與交流中得到了提升，所有參與人員都收獲了“1+1﹥2”的成效。 　　此次活動的開展，給教師們提供了自身發(fā)展的平臺，促進了教師之間授課經(jīng)驗的交流、溝通和切磋。相信通過這樣扎實有效的教研活動，對于進一步提高學校教師的課堂教學水平，提高教師的教育教學能力，具有積極的作用。 撰稿：周金蘭攝影：各英語教師審核：何啟兵葉會慧