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攜手護航 助力成長 —— 學習貫徹黨的二十大精神系列活動雙灤四小首期線上家長培訓會

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<p class="ql-block">  為學習貫徹黨的二十大精神,進一步加強學校與家庭的密切聯系,增進家長對學校工作的了解,轉變家長教育觀念,提升家長教育子女方法,營造孩子和諧的成長環境,形成家校教育合力,真正達到家校攜手,共同培養孩子的目的。雙灤四小于2022年10月30日召開全校線上家長培訓會。</p> 我們的校長這樣說…… <p class="ql-block">  在家長培訓會上,孫亞輝校長想家長所想,就家長關心的孩子吃、住、學習等幾個方面進行詳細講解,讓家長了解學校。最后,誠懇的給家長提幾條建議,我們的校長這樣說……</p> 吃 <p class="ql-block">吃——學校自營食堂,“零利潤”經營,每周食譜,孫校長親自審核,確保學生在這個成長階段,營養均衡;在孩子吃好的基礎上,培養孩子的節約習慣,全校師生一起踐行,我校堅持實行八年的“光盤行動”,讓學生懂得“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。</p> 住 <p class="ql-block">住——我校每天晚上20多個領導和老師在學校值班,代替家長陪伴孩子上課、讀書、寫作業、吃飯、鍛煉身體,還指導孩子疊被子、刷牙、洗臉、洗腳、洗襪子等基本的自己能力,讓孩子在學校感受家的溫暖。</p> 學 <p class="ql-block">學——我校堅持每天正常六節課的同時,還給學生規定“晨誦”、“午唱”、“暮讀”這些學生每天必做功課;在每天必修課程完成的同時,構建“繩書絲夢”的校本課程(繩—每人一根跳繩強健體魄;書—引導學生從小養成開卷有益的讀書習慣;絲—從三年級開始普及葫蘆絲吹奏技能;夢—為學生一生快樂幸福成長做個人規劃)。每周一節社團課程,利用我校的教師的特長和外聘教師相結合,開設跆拳道、舞蹈、古箏、書法、足球、花樣跳繩、美食等社團課程。</p> 給家長的幾條建議 <p class="ql-block">1. 建議家長節省一包煙、一瓶酒錢為自己的孩子買根跳繩帶到學校;每個學期為孩子至少購買一到兩本學校推薦的書,與孩子一起共讀;周末督促孩子把老師要求的作業陪伴完成好、安全監管好。</p><p class="ql-block">2. 俗話說得好,我們要吃誰向著誰,因為孩子在學校上學我們就跟一家人一樣,因此有個啥事弄不明白不要和老師吵架,咱們老師如果真是犯了錯誤,你可以直接找學校領導反應,我不希望學校領導也不知道就一個電話打到教育局或者區里去了或是發個抖音、打個市長熱線啥的,這樣不好,這是對咱們學校的不尊重、不信任、不理解。</p><p class="ql-block">3.班級微信群是老師用來下發通知、布置作業、與家長整體溝通的重要平臺,建議家長不要在班級微信群與其他家長聊天、發廣告、發影響家長團結的話、商品砍價等與家校溝通無關的信息。</p><p class="ql-block">4. 每個自律的孩子背后,都站著一位懂得閉嘴的媽媽,建議家長不要嘮叨成為“話癆”。</p> 我們的副校長這樣說…… <p class="ql-block">  宋桂萍副校長從學生遵守學校作息時間、上下學安全、雙休日管理、孩子之間出現矛盾,如何和老師溝通等方面與全體家長進行交流,并叮囑家長,特殊時期注意自己和家人的健康,外出注意防護,積極配合社區做核酸檢測,家校攜手為孩子健康成長助力護航。</p> <p class="ql-block">  宋文鳳副校長給家長詳細解讀了雙減政策和五項管理規定,讓家長了解我校是如何在雙減政策下,減負不減質的,家校合力保障孩子的身心健康。宋校長還給家長詳細解讀了,我校的學校延時服務的內容,讓家長合理選擇課后延時服務。</p> 我們的班主任這樣說…… <p class="ql-block">  我們的班主任,根據本班的實際情況,在雙減政策下,我們如何對待孩子的學習,有事及時和班主任溝通,在學校讓家長信任班主任,在家請家長配合學校一起管理孩子,制止孩子的不良行為,能夠積極配合學校的工作,讓我們家校合作,給孩子一個溫馨、和諧的學習環境。</p> 我們的家長這樣做…… <p class="ql-block">  我們的家長放下繁忙的工作,靜靜地聆聽家長會,有的是爸爸,有的是媽媽、有的是一家三口,全校1854名學生的家長全部參與到家長會中,和班主任進行多方面的交流,參與率達到100%。</p> <p class="ql-block">  雙灤四小黨支部用實際行動學習貫徹黨的二十大精神,組織召開此次線上家長培訓活動。本次培訓活動不僅提高了家長和孩子們的學習意識,還拉近了學校與家庭的距離,融洽了教師與家長們的關系,使家長們對家庭教育更為了解,對“雙減”政策更加支持。愿家校攜手護航,助力學生健康成長!</p> <p class="ql-block">撰稿人:呂東寒</p><p class="ql-block">審稿人:宋桂萍 宋文鳳</p>

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