“音”你而美，“樂”動課堂——公館鎮(zhèn)中心小學綜合術科組音樂公開課精彩展示

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音樂作為一門優(yōu)美的藝術形式，對培養(yǎng)學生的審美情趣以及價值觀、人生觀具有重要作用。因此，小學音樂課尤為重要。<br> 為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教學水平，搭建一個相互探討、展示的平臺，本周五，綜合術科組進行了音樂教研公開課。豐富多彩的課題教學總是會讓人覺得受益匪淺和意猶未盡，和同學們共度的時光又是那么的讓我們覺得充實和快樂。今天是林冠穎老師的公開課時間，讓我們一起走進林老師的音樂課堂——《小小鼓號手》。林冠穎老師積極準備、認真?zhèn)湔n，鉆研教材、精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。林老師在上課前，運用音樂課特有的方式問好，把學生帶入到輕松的音樂情境中，充分抓住低年級學生的認知特點。通過節(jié)奏游戲進行導入，讓學生體驗，讓學生們一起動起來，充分調動了學生的學習積極性，帶動了課堂學習氛圍，從而進入到歌曲的深度學習。林冠穎老師在課堂導入部分中介紹大鼓、小鼓、小號、镲這幾種樂器，并通過這些樂器的基本節(jié)奏，讓學生快速進入課堂教學活動中。在教學過程中，林冠穎老師以示范法、模唱教學法為主，讓學生積極主動的參與學習，通過學生“聽”歌曲的感覺，“唱”歌曲的味道，培養(yǎng)學生的傾聽能力和演唱能力。整節(jié)課里，林冠穎老師的教學語言始終親切可人，語氣抑揚頓挫，以優(yōu)美動聽的聲音調動整堂課的氣氛。整個課堂都充滿熱情，學生也唱的不亦樂乎。最重要的一個教學環(huán)節(jié)：學生上臺合作表演歌曲；學生表演完后，林冠穎老師讓學生進行點評。最后，林冠穎老師對這節(jié)課進行課堂總結。 <div><br></div> 課程結束后，林冠穎老師闡述了自己的教學思路，與大家一起交流。在評課過程中，各位教師秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)交流學習，肯定了這節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點，也對需要完善和改進的地方提出了自己的建議。老師們各抒己見，教研氛圍熱烈！教學因研究而深入，課堂因研究而精彩，教師因研究而智慧。此次科組公開課展示活動，可以說是一次思想的碰撞、理念的交流，一次公開課就是一次成長，相信我們綜合科組全體老師能把自己所學的知識和理念落實到日常的教育教學中，潛心教研，深耕課堂，創(chuàng)新教學，在實踐與思考中不斷成長，不斷前行。攝影：柯晴何曉瑩 <div>編輯：何曉瑩</div><div>審核：馮漢青</div>