<p class="ql-block">崔振花,1971年2月出生,山東省臨沂市人。1992年畢業于曲阜師范大學漢語言文學專業。送過17屆畢業班,擔任過10年班主任,14年教研組長,6年教科室副主任。東營市高中語文教學教研評選工作專家,東營市教學能手,勝利名師,第十八屆河口區人大代表。勝利教育管理中心優秀教師,東營市優質課比賽二等獎,勝利教育管理中心優質課比賽一等獎,東營市“一師一優課”二等獎。多次榮獲校級優秀班主任、師德標兵、功勛教師、奉獻標兵稱號。</p> 用真心引領學生成長,用實干凸顯教學成績。崔振花老師連續三年帶畢業班,面對語文教師的結構性緊缺,今年崔老師又義不容辭的上了高三,從教30年,已51歲的崔老師一直奮戰在教育一線。來到新高三,她毫無怨言地接手了兩個班級的語文課,她充分利用課間和晚自習時間與學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育,用最短的時間熟悉學生,了解班況,挖掘學生的潛能,激發他們的斗志,對于班內的差生,她始終不放棄不拋棄,樹立他們的自信心,讓他們每一個人都有展示自我的機會,讓每一片綠葉都享受愛的陽光。通過崔老師的努力,她所帶兩個班級的語文成績均有了顯著提高,學生學語文的勁頭更足了。<br>崔振花老師用青春的激情,書寫著自己教育生涯的喜怒哀樂;用不懈的追求,詮釋著自己對教育的理解和尊重,堅守三尺講臺,心系萬千孩子,是崔老師一生的奮斗目標。崔老師的無私奉獻也獲得學生和家長地一致好評。 <p class="ql-block">晚自習時間檢查學生背誦</p> <p class="ql-block">不遺余力提攜年輕教師</p> <p class="ql-block">兩個班所有試卷作業全批全改</p> <p class="ql-block">高三19班穆子碩同學曾寫下這樣一段隨筆,記錄她對崔老師的真情實感:</p><p class="ql-block">摻雜了幾縷銀絲的齊肩短發,梳得一絲不茍,每日不同的休閑打扮盡顯端莊大氣,拿著裝有試卷的文件袋,伴著輕快活潑的上課鈴步入教室,開啟我們的文學之旅,這就是我們的語文老師—崔振花老師。</p><p class="ql-block">時光飛逝,從高三一學期的相識,到現在的磨合相知,轉眼間已有半個學期,而我也漸漸適應崔老師的講課方式與習慣。崔老師語文功底深厚,思路十分清晰,在教授習題與知識點時,她總是能用生動而鮮活的語言,將我們帶入到她所描繪的語境中去,細致而有條理的為我們講解每一個答題思路、方法與技巧,然后用生動的語言和恰到好處的動作,展示出知識點,讓我們在理解題意,增長知識的同時,還有些許的放松,如沐春風。</p><p class="ql-block">崔老師不僅專業知識過硬,她身上還有認真細致,關心學生的品質,每次考完試,崔老師都會把學生一個個的叫上去,再一道道分析錯題給我們查缺補漏,哪怕是班內自發舉行的小考,她也會一題一題的去看學生的答案,并在一邊進行批注,在她有晚自習的時候,她會一邊檢查我們背誦課文的進度,一邊備課,也許這種品質就是韓愈在師說中所提到的師道與師德的體現吧!</p><p class="ql-block">桃李春風常懷,崔老師的奉獻讓我們汲取了知識,我想送給老師這一段話:三尺講臺春風化雨,默默奉獻桃李天下,你用兩座橋梁撐起了學生未來的路,一座師德,一座仁心。</p><p class="ql-block"><br></p> 育人初心不改,桃李春風常懷,這就是崔振花老師的真實寫照,她是年輕教師學習的楷模,奮力追趕的榜樣!
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