跨校聯(lián)網(wǎng)學(xué)課標(biāo) 集體備課共研討——沙河市第二小學(xué)“基地輻射，學(xué)新課標(biāo)”活動(dòng)

麗子

秋日暖陽，碩果飄香。為進(jìn)一步落實(shí)教育局教研室關(guān)于開展“學(xué)課標(biāo)、研教材、減負(fù)擔(dān)、提質(zhì)量”活動(dòng)，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用，我校將于10月27日上午，攜手柴關(guān)學(xué)區(qū)、冊井學(xué)區(qū)，三所學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)變化，展示在新課標(biāo)引領(lǐng)下的集體備課活動(dòng)。 　　活動(dòng)由沙河市第二小學(xué)研修處主任趙旻英主持。 領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　沙河市第二小學(xué)業(yè)務(wù)校長王曉娜致開幕辭，并說明了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性，希望老師們能學(xué)有所獲。 代表分享 　　通過網(wǎng)絡(luò)連線的形式再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)，三所學(xué)校教師研討課標(biāo)變化，教師代表發(fā)言。 　　沙河市第二小學(xué)的尚士霞老師，著眼于數(shù)學(xué)新課標(biāo)核心素養(yǎng)的構(gòu)成，小學(xué)階段核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)，進(jìn)行了深入淺出地解析。 　　沙河市第二小學(xué)劉曉梅老師把2011版的課標(biāo)和2022版的課標(biāo)做了對比解讀。2022版的課標(biāo)究竟新在哪里？ 　　柴關(guān)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師代表把新課改和雙減政策以及新教學(xué)手段的運(yùn)用融入到新課標(biāo)解讀之中，值得我們學(xué)習(xí)。 　　冊井學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)老師代表結(jié)合自身教學(xué)現(xiàn)狀，聯(lián)系課標(biāo)中的理論知識(shí)，進(jìn)行了深度剖析。 　　幾位老師分享的內(nèi)容豐富，經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，給數(shù)學(xué)老師們提供了很好的借鑒，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的定位與修訂背景、課程方案主要內(nèi)容、和修訂后的變化和意義等方面，全方位解讀了課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議等新課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容，讓老師們?nèi)嫔钊腩I(lǐng)會(huì)到了國家新一輪課程改革的主導(dǎo)思想，準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。 集體教研 　　沙河市第二小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長尚士霞，展示我校在新課標(biāo)背景下數(shù)學(xué)集體備課。 　　老師們一邊學(xué)習(xí)，一邊記錄，一邊交流，一邊尋找答案，只為了更好的了解新課程的理念，更好的培養(yǎng)孩子，更好的讓自己靜下心來做喜歡的教育。 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 　　柴關(guān)王校長對老師的分享作點(diǎn)評(píng)，然后談了自己對新課標(biāo)的理解，啟示我們要樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、合理運(yùn)用、共同進(jìn)步，做一名喜歡研修、與時(shí)俱進(jìn)、樂于參訓(xùn)的老師。 　　冊井吳校長作總結(jié)，既肯分了老師們的分享，又指明未來的方向，希望我們以課堂為依托融入新課標(biāo)理念，為課堂注入新的活力，在自己教育教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展的核心素養(yǎng)。 　　理念決定教育的深度，學(xué)習(xí)拓展教育的廣度。相信老師們通過此次活動(dòng)定會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)！ 供稿：研修處審核：淮日波王曉娜